甘肃农业大学理学院化学系教工党支部以二十届三中全会“教育、科技、人才三位一体”战略部署为指引，将党章要求与八项规定精神融入支部建设，构建“教学改革-科研攻坚-社会服务”协同育人模式，形成高质量党建引领高质量发展、科研促教学、服务践初心的立体化育人格局。支部书记龙海涛指出：“我们通过理论学习中心组、主题党日活动等载体，将二十届三中全会关于深化教育领域改革的要求转化为具体行动，推动支部党员在学生管理、学科建设、社会服务中践行初心使命。”

一、以政治学习筑基，锻造育人先锋队

党支部将二十届三中全会精神、新修订党章及中央八项规定作为理论学习核心内容，创新“三会一课+实践”模式。通过专题研讨、案例剖析等形式，将“精简会议文件”及“改进调查研究”等八项规定要求转化为实验室管理改革举措。支部推行“研究生仪器管理员”制度，由党员骨干牵头组建研究生管理团队，实现大型仪器24小时预约使用，设备使用率提升40%，管理成本降低30%，既落实了“厉行勤俭节约”的作风建设要求，又培养了研究生的实践能力。

二、以教学改革破题，构建育人新生态

在高质量党建引领高质量发展思想的推动下，化学系形成“课程思政+项目式教学”双轨育人体系。支部党员杨敏教授创新“科研反哺教学”模式，将国家自然科学基金项目转化为本科生创新实验课题，带领学生获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。通过本科生“导师制”机制，为每位本科生配备科研导师，极大地提高了学生的科学素养。年芳同志牵头组建“学科建设攻坚组”，重构《分析化学》核心课程体系，积极推进分析化学实验课程的改革，实现理论教学与实践操作无缝衔接。

三、以科研攻坚赋能，打造育人强磁场

党支部将二十届三中全会精神中的强化国家战略科技力量要求转化为科研攻坚行动。党支部书记龙海涛在《Food Research International》、《Innovative Food Science Emerging Technologies》上发表高水平论文，提出低温等离子体杀菌的相关机制。支部建立“科研-教学-产业”联动机制，将土壤重金属检测、农产品质量安全评估等科研成果转化为教学案例，支部党员年芳推动本科生参与国家土壤普查检测任务，完成样品分析300余份，检测合格率达100%，为甘肃省农业高质量发展提供数据支撑。

四、以社会服务践诺，彰显育人新担当

党支部响应二十届三中全会“强化企业科技创新主体地位”号召，与省内多家高新技术企业共建“产学研基地”，组织党员教师开展技术培训。在国家土壤普查工作中，支部成立“党员先锋队”，年芳同志带领团队创新“盲样考核+交叉验证”质控模式，相关经验被甘肃省农科院等质控机构学习。支部还组建“听博说”团队，为本科生及研究生开展系列讲座20余场，惠及师生1000余人次。

甘肃农业大学理学院化学系教工党支部通过“教学改革-科研攻坚-社会服务”协同育人模式，实现了政治引领与专业发展的深度融合。我们将持续深化二十届三中全会精神学习，以党章为纲、以八项规定为尺，培养更多具有家国情怀、创新精神的高素质人才，为全面推进乡村振兴和农业现代化贡献化学力量。