高斌，（1984- ），华南理工大学经济与贸易学院金融工程与经济发展专业博士学位，企业管理专业博士后，中山大学管理学院访问学者。现任广西民族大学商学院副教授，主要从事行为金融学、金融工程、资产定价及金融计量等。理论研究上，他在《Emerge market finance and trade》，《International review of economics and finance》,《The North American Journal of Economics and Finance》,《Review of Derivatives Research》和《广西民族大学学报》、《运筹与管理》等国内外核心杂志上发表论文10余篇，其中国际权威SSCI论文7篇。主持国家级课题1项，省部级课题5项，厅级课题3项，校级课题5项等，参与国家自然科学基金3项，国家社科重大项目1项。

在社会实践方面，高斌老师拥有着国企财务管理和大型金融机构工作的经历，这些经历让他对创业以及金融工作有着自己独特的见解，因而更懂得学生切实需要帮扶的方向与重点。如在全国大学生互联网+创新创业比赛中，他指导学生曾获得区级银奖和铜奖4项的好成绩。在全国大学生数学建模竞赛上，他指导的学生也荣获省级以上的奖励。

教师队伍中的先锋者

商学院教工第一党支部是一支由金融学、会计学、国际经济与贸易、税收学四个系的党员教师组成的高水平、高素质队伍。我院教工第一党支部共有14名成员，其中11人拥有博士学位，在科研、教学工作中都起到了先锋带头作用，而高斌老师就是商学院教工第一党支部书记。在高斌支部书记的悉心带领下，教工第一党支部于2018年获得全区高校五星党支部称号。高斌老师作为我院第一教工党支部书记，他除了处理日常的党支部的工作外，还努力提升党性修养，加强理论学习，时刻保持党员的先锋模范作用。因而比起其他支部同志，高斌老师工作量会更大一些，但是他认为既然担任这个职位，就要竭尽全力做到最好，这样自身既能得到磨炼又能得到党的认可，是非常有意义的一件事。高斌老师还将党建、思政工作与日常教学、科研活动相结合，并在2019年获得广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题，主要研究如何将习近平新时代中国特色社会主义经济思想融入到经济学的课堂教学中。高斌老师认为，一个优秀的党支部需要拥有不忘初心、牢记使命的政治觉悟，还要有全心全意为人民服务的决心。作为一名人民教师，更应该带好头，做好教书育人的本职工作，同时做好科学研究，并且进行文化传承和社会服务。

高斌老师在党支部工作和学术科研方面均获得不小的成就，这得益于他善于将身边的事相联系。他认为党建工作与学术科研是相结合的，并且是密不可分的。要想较好地兼顾党支部工作和科研工作，首先就是要不断了解和加强理论学习，其次还要关注国家层面、社会层面的各类新闻事件，真正了解当今社会上急需解决的问题。只有真正了解国家社会的待解决问题，才能找到科研的方向，才能更好地促进社会发展，发挥自身的价值。

科研需要理论与实践结合

高斌老师发表过诸多优秀的论文，他的创作灵感来自对实践问题的敏感以及理论知识的积累。科研是一件一旦开始了就必须要深入并且持之以恒的事情。高老师把科研比作挖井，挖井时确定挖掘位置后就要坚持不懈地挖下去，直到看到井水，而不能这里挖几米，去别的地方再挖几米，这样永远都不会看到井水。高老师说到：“在本科学习过程中，老师能做的就是告诉同学们这是一片森林，这里的树枝、树叶是长这样的。到了博士生或博士后阶段，甚至是到了科学研究阶段，你看到的就不仅仅是森林了，某种感觉吸引着你，让你看向树上的某一根树枝，或是某一片树叶。于是你开始认真仔细地观察它，直到你发现某种规律。” 英国著名物理学家牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”高老师用这句话来描述科研前辈们所做的贡献。后辈们的科研成果不是凭空想象的，而是通过阅读大量前人的成果、论文、著作，再结合自己对社会的观察，从而得到一个较好的作品。简单地说，就是理论与实践结合。

高斌老师有很多篇文章被发表在国外知名杂志上，当被问到有何感想时，高斌老师说到：“能发表高水平论文当然是开心的，但是我觉得还不够。”高斌老师认为，除了教书育人，科学研究也是自己的本职工作，以后还会朝着这个方向继续努力。尤其是在今年成为商学院硕士研究生的导师后，身上的责任更重了，他希望自己能带领研究生们努力登上科学的高峰。

创新是社会发展的驱动力

在学院创新创业工作建设方面，高斌老师始终站在推动创新发展的前沿阵地。高老师作为指导教师，指导学生参与创新创业比赛，多次取得了喜人的成绩。高斌老师对学生创新创业项目的悉心指导及积极参与，推动了商学院学生创新创业能力的进一步提高。高老师在访谈中提到，如今的创新创业大赛是迎合国家所提出的“大众创业，万众创新”趋势，提高创新积极性的一种形式。众多的创新创业赛事归根结底就是希望青年学生能激发自己的灵感，提高创新创业的积极性。从而青年一代能成长成才，把知识能够融入社会创新工作中，推动社会经济的发展。如今，越来越多的知名企业开始将大学生的优秀创新创业项目推广到大众中，造福社会。例如ofo共享单车，大疆无人机等项目。高斌老师一直坚信，在社会发展中，创新是一种驱动力，谁能够创造更多的价值，谁就能够走到社会的前沿，带动社会的进步。从这个角度上看，高老师希望能够把自己的经验传授给学生，带领年轻人一起努力，一起做出更好的项目去服务社会。近两年，高斌老师指导学生参加了全国大学生“互联网+”大赛及创新创业大赛，获得了一项区银奖和三项区铜奖。高老师希望在未来的日子里，同学们只要有好的想法都可以一起讨论，他非常乐意帮助同学们走得更远，也希望大家可以一起努力，最终能获得一个金奖项目，这也是高斌老师一直以来的愿景。当提及印象最为深刻的参赛项目时，高老师说道：“我觉得每个项目都像自己的孩子一样，看着一个个项目从萌芽走向成熟，大家的努力都值得被肯定。”

今年五月，高斌老师带领国际商务专业的研究生参加了全球大学生国际经贸与商务专题竞赛。该竞赛以“一带一路建设与地区经济转型发展和企业高质量发展”为主题，顺应时代潮流，采用全英文论文阐述，全英文案例分析，团队即兴展示“三位一体”的竞赛模式，从中选拔出具备高水平学术素养，能够熟练掌握投资、管理、外贸等国际经贸与商务知识并具有良好商业潜质的优秀学生团队。本次大赛决赛有西南财经大学、湖南大学、中央民族大学、上海对外经贸大学、天津财经大学等10所高水平院校与我校队伍同台竞争。我院的参赛队伍由高斌老师及王金凯老师带队前往西南财经大学参与决赛，比赛中他们全力以赴，赛出水平，最终获得了决赛第六名的好成绩。在这次比赛中，我院队伍当得知要遇到的是来自985、211等名校对手时，队内成员难免都比较紧张。但作为指导老师的高斌老师，一直很理性且冷静地去带领好队员参赛，并且积极进行心理建设，调整好队员的比赛状态。在比赛前期，两位指导老师带领队员们做了大量充分的准备工作，不断进行比赛预演及PPT视频的展示，同时精益求精，努力完善。在比赛过程中，老师们尽可能给队员一些心理暗示和鼓励，缓解他们紧张情绪。正是有了老师们的悉心指导与队员们的不断进取，才换来了最终的优异成绩。

对商院学子的期许

在提及对大学生创业的看法时，高斌老师表示十分赞同。在高斌老师看来，大学生创业是一个必然的趋势，但这并不意味着盲目创业。我们只有更进一步地了解社会，才能知道如何将专业知识恰到好处地融入到社会需求中，从而创造出更具价值的商品。高斌老师特别指出，创业它本身是一个长期性的高风险活动，在创业前期要做好一个充足的准备。从全局出发，高斌老师仍鼓励同学们多参与这类的比赛，这有利于激发同学们创新创业的积极性，也是一种自我提升的渠道。

作为商学院的一份子，高斌老师眼里的商学院是一个团结向上的大家庭。近年来，商学院的招生质量不断上升，学术氛围日益攀升，学院各专业的就业前景也十分不错。高斌老师强调，同学们在四年中都应有自己的规划，合理安排时间，尽早确定自己未来的方向。无论是考研还是出国，都应该清楚何种选择是最适合自己的。心中没底时的确可以咨询老师，但最终的选择还是应遵循内心，无论何种选择都需要提前做好准备。高斌老师建议同学们若是有考研的意愿，大二学年即可开始备考，在校考研相比工作后再考研有更加充足的精力和时间。若是选择尽早工作，就应尽快确立自己想要从事的工作方向，并利用课余时间深入了解，培养自己的自学能力。高斌老师认为，出国不失为一个好选择。出国学习不仅可以增加学生的外语技能，拓展学生的国际视野，也能让学生深入了解国家对外政策，从而更好地为国家“一带一路”服务。针对大一新生的普遍迷茫期，高斌老师认为，新生感到迷茫是很正常的。同学们可以跟辅导员或者前辈们多多交流，每个人总是要成长的，一步一个脚印总会有进步。总的来说，在校大学生还是应当以学业为重，用更多的时间去学习和提升自己的能力，其余活动根据自己的兴趣或能力倾向适当参与，以此蜕变成更优秀的自己。

无论是教学工作还是学术科研方面，高斌老师都取得了喜人的成绩，同时又能很好地平衡家庭与工作。他既照顾好家庭，是一名好父亲、好丈夫、好儿子，又肩负起了身为年轻教师的重任，尽量把时间和精力投入到工作和课题研究中去。而且在业余时间，高斌老师还喜欢健身来调整自己的状态，进行各种球类运动，在商学院各类教师运动会中也取得了不错的成绩。高斌老师来到广西后迷上了气排球这项“老少咸宜”的运动，来广西短短两年，技术水平突飞猛进的增长，今年他代表广西民族大学男子教职工气排球球队参加全区高校的比赛，最终在49所高校中获得第六名

商学院的教工第一支部书记，学院创新创业建设工作的先锋者，致力于各项科研项目的深入探究，积极参与学校各项活动，这就是高斌老师！多重身份让这位“博士后”老师成为了学生们眼中的一盏明灯，照亮了芊芊学子的前行之路。