电力工程系坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，秉承“上善若水 自强不息”校训精神，以“明德 弘毅 敏行”系训为理念，构建多维一体“三全育人”工作体系，为实现广西三大产业振兴、助力新时代广西发展“四个新”总要求的新目标培养大量高素质技术技能型人才。

“点”即全员、全方位、全过程中的重点群体、重点任务、重点环节、重点领域、重点区域。全员的“点”：抓师生骨干、思政队伍重点群体，典型示范，带动全体，推动全员育人。全过程的“点”：抓课程、实践、就业重点环节，精准施策，推动全程育人。全方位的“点”：抓第一课堂、第二课堂、网络课堂重点领域，推动全方位育人。通过各群体各环节各领域的“点”型引领，发挥示范效应。

“线”即将全员、全方位、全过程中的重点群体、重点环节、重点领域连接推进。如朋辈教育和导师引领相结合、课内与课外相结合、线上与线下互动、校内与校外联合，集聚多方资源，共同打造育人新格局，“线”连推进，发挥“辐射”效应。

“面”即十大育人工程。以十育人项目为内容，以“点”的示范，“线”的推进，构成课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人十个面，通过“面”的聚能，发挥“引擎”效应。关注各工程之间的联动效应，高效全面推进十育人工程

“体”即三全育人联动体系。通过十大育人工程交织联动，基于全员全过程全方位育人的视角，研究以育人品牌、育人平台、育人基地、育人体系等构建三全育人体系，通过“十大育人”体系为基础，将育人工作落实到全员，关注到全方位，贯穿到全过程，致力建成高职电力特色的二级院系“三全育人”新格局。