近日，广州市从化区鳌头镇民乐小学五年级学生方小天（化名）在广州南洋理工职业学院智能工程学院团队师生的指导下，使用mind+编程软件制作出“猫头狮”款贪吃蛇小游戏，并试运行成功。原来，这是该校在此开展的“星火筑梦，狮韵前行”活动，旨在通过数字化技术讲好猫头狮非遗文化故事，点亮中小学生的科技梦，让科创精神与优秀传统文化的火种在乡村青少年心中生根发芽。

猫头狮舞是古代遗存于民间的一种少见的狮子舞，因为狮头形状似猫而得名。它流传于从化客家人群中，通常由四人分角色在舞台上表演。“怎样让猫头狮‘活’起来呢？”团队成员、该校智能工程学院新能源汽车技术专业2022级学生江佳伟介绍，他们首先拜师学习猫头狮绘制要点、文化故事、表演形式等，分组练习动作要领，再结合专业知识与编程技术创作特色作品，最后开展一场独具特色的剧场演出。

江佳伟坦言，在此前的展演过程中，不少中小学生向团队提出想学习编程做游戏的诉求，团队师生们在原先调研方案中额外增加开班计划，借助当地中小学场地，开设mind+编程教学班，成员们纷纷上阵，并邀请该校信息工程学院两名学生临时指导。

教学过程中，小老师们通常会利用对比与比喻的方法，将晦涩难懂的代码转换成生动形象的语言。“比如，遇到条件选择的命令，我们会拿出具体模型，并运行提前制作的程序，让学员们直观感受代码。”江佳伟说，如果遇到比较复杂的流程，他们会尽量避免或拆散，制作的小游戏也是较为基础的。

班级学员30人，多数来自从化区鳌头镇周边中小学，通过培训，大部分人能完成一些基础操作步骤。接受一对一实践指导后，不少学员能运用mind+编程制作一部完整的猫头狮相关小游戏。

据悉，团队成员先后在从化区鳌头镇民乐小学等地举办“星火筑梦，狮韵前行”STEM科技活动节、集中汇演等活动。他们通过醒狮贺喜的喜庆表演、科创产品的创意展示、猫头狮历史文化的深度解读，以及mind+编程教学的互动体验，依托科技手段呈现猫头狮非遗文化，受到当地居民点赞。

记者了解到，该校将依托智能工程省级高水平专业群，长期开展此类“科技+文化”实践活动，结合专业特色把数字化教育融入基础教育课堂，让青少年编程教育普及化、专业化，从而助力“百千万工程”。