2月20日，教师党支部第二党小组召开2024-2025学年第二学期首次理论学习暨专业教研会议，围绕理论学习、教学改革、课程建设、技能大赛备战等重点工作展开部署。

深化理论学习，强化政治引领

会上，副院长何道兵领学《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知》的要点，强调提升教学质量与师资队伍建设的重要性，要求教师们结合实际教学情况，积极探索创新教学模式，确保各项任务落到实处。详细解读了新修订的《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》，他指出，新标准强化职业综合素质培养，推动数字化教学，要求教师紧跟产业和技术发展，提升教学质量。

聚焦教学改革，推进项目申报

会议明确新学期首批教学项目申报要求，涵盖校级精品在线开放课程、教学质量与教学改革工程及课程思政示范课程三类项目，申报材料须于2月28日前提交。其中，吴晓峰主持的教改课题《“智”启课堂：大语言模型赋能教学创新探究》、陆燕丽领衔的《Windows系统配置与管理》课程思政项目、何道兵负责的《计算机网络基础》课程思政项目以及黄莹钧负责的精品在线课《网络设备互联技术》均需按标准完善材料，其中精品课申报需要在网络平台上传知识点展示视频。

规范教学管理，强化课程质量

会议强调开学第一周教学规范，要求教师提前核查课表、熟悉授课场地并调试设备，携带教材、教案、教学进度表等五大教学资料；课程首讲需明确“为什么学、学什么、怎么学”三大核心问题，结合教材与学习通平台资源，强化过程性考核与学生自主学习引导。

赋能教师成长，冲刺技能大赛

会上发布《卓越教师发展三年行动计划》，提出“新手-新秀-能手-带头人-名师”五阶递进培养路径，要求教师于3月3日前提交个人发展计划。同时，针对即将到来的省职业技能大赛，要求各赛项团队停课集训，深入研究赛题规程，全力保障备赛资源。

本次会议系统梳理了新学期重点任务，为提升教学质量、深化专业建设及师生协同发展提供了清晰路径。学院将持续推进教学改革与产教融合，助力高水平技术技能人才培养。