2024年6月13日，第二届马克思主义新闻观实务大讲堂暨数智时代新闻传播实践论坛在湖北第二师范学院图书馆一号报告厅成功举办。新闻传播学界、业界多名专家学者与200余名师生代表，围绕马克思主义新闻观暨数智时代新闻传播实践主题展开深入交流与探讨。本次论坛以“数智时代，应用赋能”为主题，旨在探讨马克思主义新闻观引领下数智媒体变革发展和创新趋势，以及新闻传播学人才培养和专业实践如何应对新时代的机遇和挑战。

开篇：数智时代中的二师实践

礼聘仪式上，校党委常委、副校长陈勇和学校相关职能部门负责人为实务大讲堂业界导师共同开启训练营及礼聘，以期通过他们的实战经验和前沿视角，引导师生关注业界变革，顺应产业需求，进一步强化学院与业界的紧密联系，促进理论与实践，产业与教学的深度融合。

“感恩马克思主义新闻观实务大讲堂的行业导师专家们为新传学子们的职业生涯点亮和伴跑，藉由您对新闻事业的信仰让学生走出了迷茫，也由您的慈悲和善良让学生们不再彷徨，感谢四年一届的行业导师们的陪伴，让学生眼里长出太阳，发出自己的一束光。”湖北第二师范学院新闻与传播学院（以下简称“新传学院”）院长陈瑛强调了马克思主义新闻观在数智传媒环境下的新诠释及其对教学实践的指导意义。

陈瑛介绍了数智化传播变革中，师生团队科学研究素养的浸润，课堂教学改革中的传帮带，学科竞赛团队打造和数字化知识图谱建设的成绩等多项实践探索，展现了学院积极适应时代发展，勇于探索未知、挑战未知的精神风貌。

本届礼聘的行业导师都是深耕传媒行业多年、有影响力的业界大咖和一线实战教练，分别有中国(湖北)广播电视媒体融合发展创新中心主任（正高级工程师）李显辉、人民日报数字传播湖北负责人兼总经理陈文博、湖北长江云新媒体集团有限公司董事长朱昊、湖北电视生活频道总监梁湘毅、长江日报报业资深记者田巧萍、湖北省新闻摄影学会副会长邱焰、湖北省网络视听协会秘书长陈志义以及湖北日报政治新闻中心部委会委员杨宏斌。

创新：师生共创与成果共享

为顺应数智化时代发展和行业人才需求，新传学院的学术研究探索与实践成果颇丰。省级优秀基层教学组织和校级研究所负责人、校级教学督导、文化传播中心导师代表分享了最新思考和成果，展示了学院教师队伍以学生为中心，以成果为导向，持续改进和多方探求的显著成效。

方艳教授的《本科生研究素养——基本内涵与养成路径》主题，探讨了她训练本科学生进行学术素养和研究的培养方法。江锦年聚焦《数智时代，基于OBE理念的新闻传播类课程改革探索》，阐述了自己担任校级教学督导期间在OBE理念下课程教学改革的框架，改革过程及成效进行的思考。

“如何培养新闻传播学专业学子的新质生产力”是文化传播中心青年导师团队一直思考的命题，通过解析创新创业项目对新传学生个人成长与能力跨越的积极影响，导师们强调，关于新媒体传播与创新领域，新传学子要想取得突破性地自我发展，必须将创新定位于融合“人工智能+新质生产力”的市场切口。新传学院近两年来，在人工智能、新质生产力、传媒创新等进行策划创新取得突破性成果，获得多项荣誉。

黄芙蓉教授分享了“数字人文与数智传媒时代新闻传播教育的思考与实践”最新研究成果，强调了新传学院及文化传播团队要深入行业、高处着眼，细处入手的思考与实践。她为师生们描绘了如何推进教育模式创新、强化实践教学、培育未来传媒精英的宏伟蓝图，介绍了鲜活的案例与深刻的思考，希望把学院新闻学国家级一流专业建设出特色，出成果，让小学院走向培养符合新时代要求的高素质传媒人才的前列。

互动：业界专家与学界教授的圆桌论坛

圆桌论坛由新传学院教授张炯、赵晓芳主持，师生们向业界专家提出了恳切的询问，专家们针对当前的挑战与问题，提出了要培养学生服务社会服务人民的专业理想等真知灼见，使得会场气氛热烈。

新闻传播教育的根和魂在于树立为人民服务、为社会服务的价值观，意味着我们要能洞察社会的变革和顺应科技发展的趋势打造一条专业窄路和小路，差异化办学，比如依托师范教育文化底蕴创作影视短剧和文创产品，进行教育信息传播特色培养，优化升级新闻传播学的人才培养体系，变革新闻传播学科教学模式，推动产教融合等创新发展。

专家们就“在众多高校中，‘网络与新媒体’这个新专业的建设如何差异化发展？”这个问题进行讨论，从不同角度出发，共同勾勒出新媒体时代新闻传播教育的多元路径，为培养适应未来媒体环境的高素质人才提供了宝贵的见解与策略。

总结：万象共绘新传时代篇章

论坛的最后，陈瑛高度评价了此次论坛所激发的思想碰撞与合作潜力。此次活动不仅让师生们加深了马克思主义新闻观与数智媒体时代教育融合的新认识，也为学院未来在教学改革、科研创新、校企合作等方面指明了方向。大家纷纷把握机会，踊跃与业界专家合影纪念。未来，学院将继续致力于搭建更多交流平台，促进产学研深度融合，为新时代新闻传播人才的培养贡献力量。