一、主要做法

（一）融入校企合作，创建协同育人平台

1.组织共建强纽带：与湖北荣耀、湖北东泰消防、湖北永拓工程检测有限公司等龙头企业成立校企联合党支部，签订《党建共建协议》，推行学生培养“双导师制”（企业技术骨干+学院党员教师），协同制定人才培养方案。例如，与湖北永拓共建“党员技术攻关小组”，联合开展无人机灭火、消防工程审查等课题研究。

2.资源共融促发展：联合企业打造“党建+产教融合”示范基地，引入企业真实项目案例库（如装配式建筑、智慧工地管理、校园建筑物全息投影、智慧校园沙盘等）作为教学素材，开发“施工现场党课”系列课程，将思政元素融入工程实践教学。

3.项目共研提能力：以支部党员为核心，承接地方老旧小区改造、乡村振兴示范村、东方美境保障房建设、风雅城市社区改造等项目，组织师生党员与企业工程师组成“红色攻坚队”，在项目实施中培养师生解决复杂工程问题的能力，近两年累计完成横向课题12项，申报专利8项。

（二）融入实训实践，创新实践教学模式

1.构建“三位一体”实践体系：依托虚拟仿真实训基地、建筑实训中心等平台，打造“课堂实训—项目实战—社会服务”递进式实践链。例如，在实训环节设置“党员先锋岗”，由教师党员带队完成校园22个建筑物的三维模型、全息投影等实战项目。

2.深化“党建+项目化教学”：将主题党日与实训实践结合，开展“红色工地行”“专业技术进乡村”“送课入企”“送技术下工地”等活动。如组织师生党员参与竹山竹坪乡、郧西刘家湾村、房县尹吉甫镇、郧阳大丰仓、儒学宫等地的道路改造工程、古建筑保护，非遗守护等，将消防、测量、施工管理、风景园林设计规划等专业知识应用于实地，同步开展“我为群众办实事”志愿服务。

3.建立“双创”孵化机制：以支部为枢纽，联合企业设立“党员创新创业工作室”，指导学生团队开发应急救援无人机反制、绿色建筑技术、智能建造方案等，近三年孵化学生创业项目5个。

（三）融入教育教学，创立思政育人品牌

1.推行“课程思政四融法”：将党建理论、工匠精神、工程伦理融入专业课程，形成“融内容、融环节、融方法、融过程”的课程思政模式，打造金课。例如，在《建筑施工技术》课程中嵌入“港珠澳大桥建设中的党员先锋案例”教学模块。

2.打造“双向12345”师资培养体系：通过“1名党员教师结对2名企业导师、参与3个教改项目、培养4项核心技能、服务5个基层社区”机制，提升教师队伍的政治素养与专业能力，打造金师。近两年培养校级教学名师1人，建设校级一流核心课程2门，校级优质核心课程2门，校级课程思政示范课2门，编写出版了7部消防系列教材。

3.构建“五争当”育人生态：开展“争当理论标兵、技能能手、创新先锋、服务楷模、师德典范”主题活动，设立“党员示范课堂”“师德师风标兵榜”，将党建考核与教学质量评价挂钩，形成“党建带教学、教学促党建”的良性循环。

二、实施成效

1.党建引领业务显著提升：校企合作项目签约金额增长40%，学生就业对口率达92%；

2.社会服务能力持续增强：累计完成物业管理师、考试培训、商业综合体消防安全管理人员培训项目5个，培训物业管理师、消防安全管理人员2000余人次；

3.思政育人成果丰硕。获省级学生工作精品项目1项，教师党支部获评“全省党建工作样板支部”，并入选省“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。1名学生获全国“大学生自强之星”、1名学生获首届全国职业规划大赛湖北省分赛金奖等。

三、创新亮点

1.机制创新。首创“校企支部共建—项目联合攻关—成果反哺教学”闭环模式，破解党建与业务“两张皮”问题。

2.载体创新。开发“数字化党建资源库”，利用VR技术还原红色建筑历史场景，增强学习教育感染力。

3.评价创新。建立“党建+业务”双维度考核体系，将参与校企合作、实训指导、社会服务、科研双创、志愿服务等纳入党员积分管理。