在新时代的征程中，学前教育学院教师第一党支部以 “强国行” 专项行动为契机，积极探索党建工作与教育教学、人才培养以及科学研究深度融合的新路径，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院发展注入强劲动力，彰显党建促专业发展的显著成效。

一、实施背景

在湖北幼儿师范学院党委和学前教育学院党总支的坚强领导下，教师第一党支部紧密围绕党的二十大精神以及习近平总书记考察湖北的重要讲话精神，将其作为行动指南，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。教师第一党支部全体党员深刻认识到党建与业务融合是提升学院整体实力、培养高素质学前教育人才的关键所在，因此全力推进党建与教育教学、人才培养、科学研究等各项工作的深度融合，通过党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等丰富多样的举措，全面提升学院的教育教学水平和社会服务能力，有力彰显了党建促专业发展的积极作用，为学前教育、特殊教育事业的发展贡献了坚实力量。

二、特色做法

（一）党建与教育教学深度融合，推进教育服务，落实立德树人根本任务

教师第一党支部始终将政治建设摆在首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，通过定期组织主题党日活动、专题学习研讨等方式，持续加强党员教师的思想政治理论学习，使党的创新理论深入教师心中，武装头脑、指导实践、推动工作。同时，教师第一党支部积极引导教师深入挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育元素，将思想政治教育有机融入专业课程教学，持续开展课程思政建设。经过不懈努力，已实现支部所授课程 “课程思政” 全覆盖，使每门课程都能发挥育人功能，全方位培养学生的专业素养和品德修养。

此外，教师第一党支部充分发挥所在团队的丰富经验和资源优势，积极组织教师参与全省 “教育家精神” 巡回宣讲活动，结合学校 “星空讲堂” 平台，开展教育教学研讨、课程建设交流以及学前教育师范专业认证中期整改等活动，为教师搭建了学习交流、共同进步的平台，不断推进教育服务落实落地，提升教育教学质量，确保立德树人根本任务的高质量完成。

（二）党建与教育研究深度融合，积极开展党建联建，有序推进成果转化

教师第一党支部积极发挥引领作用，引领带动师生投身学前教育高水平专业群建设，主动与湖北省实验幼儿园、鄂州市烈士陵园等单位开展党建联建工作，通过资源共享、优势互补，实现双向赋能，推动学前教育、特殊教育专业科研水平的提升。

在党建联建的有力推动下，支部党员带领的婴幼儿照护团队凭借扎实的专业知识和出色的实践能力，成功入选 2024 年世界职业技术教育发展大会暨世界职业院校技能大赛冠军总决赛现场展演团，向世界展示了学院的教育实力和学生的风采。同时，面对国家战略需求，支部党员带领团队积极开展课题研究和成果转化工作，深入探索学前教育、特殊教育普惠发展和托育一体化的新思路、新举措，以高质量教育科研成果助力区域经济社会的高质量发展，为解决学前教育、特殊教育领域的实际问题提供了有力支持。

（三）党建与人才培养深度融合，重点围绕实践育人，在塑造发展新动能上实现新突破

教师第一党支部注重将管理工作融入日常，积极探索实践育人模式，高度关注学生实践能力的培养。多次组织师生深入基础教育一线，亲身体验学前教育和特殊教育的育人实践，让学生在实践中增长见识、提升能力、磨炼意志。

一年来，学生的实践成果斐然，获得省部级以上技能大赛、职业规划大赛奖项 10 余项，充分展现了学院人才培养的卓越成效。同时，支部教师党员也凭借出色的工作表现和专业素养，多次荣获学校优秀教师、优秀党员、优秀教育管理者等荣誉称号。这些荣誉的取得不仅是对教师个人工作的肯定，更是对党支部人才培养工作的高度认可，体现了党建与人才培养深度融合所释放出的强大动能。

三、经验启示

近年来，学前教育学院教师第一党支部在样板党支部的培育创建工作以及 “强国行” 专项行动中，积累了丰富的经验，获得了深刻的启示。党建工作绝不能与业务工作脱节，必须与高等教育事业深度融合，将教育教学、人才培养和科学研究等核心任务融入到日常支部建设的各个环节中去。在具体实践中，应充分发挥党员的先锋模范作用，让党员教师成为教育教学改革、科研创新、人才培养等方面的排头兵。同时，要强化党支部书记的 “头雁” 效应，带领支部党员共同发挥引领示范作用，营造积极向上的工作氛围。

此外，教师第一党支部不断探索创新 “党建 + 科研”“党建 + 育人” 等新模式，面对国家战略需求和学前教育领域的实际问题，基层党组织应勇挑重担，充分发挥战斗堡垒作用，凝聚各方力量，为学前教育事业的发展不断开拓新路径、创造新业绩，以高质量的党建工作推动学院各项事业迈向新台阶，为培养更多优秀的学前教育、特殊教育人才做出更大贡献。