为深入落实立德树人的根本任务，培养学用结合、知行统一、理念先进、敢于担当的未来教育引领者，华东师范大学教育学部提出并实施了以“影子校长”为重点，“五个一百”相互支撑的实践育人模式，取得了显著成效。其中，“影子校长”项目自2016年3月启动以来，已成功举办五期，132名教育学子与来自全国各地的优秀校长结对学习。 

2019年1月4日下午，华东师范大学教育学部第六期影子校长结对仪式暨项目咨询会在逸夫楼三楼会议室举行。教育学部副主任、教育部中学校长培训中心主任代蕊华，教育学部党委副书记沈晔，教育部中学校长培训中心第60期全国高中骨干校长高级研修班班主任杨全印以及40名第六期项目结对的导师校长和同学参加结对仪式。活动由教育学部团委书记白雪源主持。

在一段精彩视频之后，沈晔老师围绕着“实施背景”“项目目标”“执行细则”“项目成果”等方面对“五个一百”及“影子校长”项目进行了详细介绍。她指出，学用结合、知行合一是中国教育的优良传统，也是人才成长成功的关键。华东师范大学教育学部经过多年探索实践，形成的以“影子校长”为重点，“五个一百”相互支撑，在实践中育人的未来教育引领者培养模式，有效促进了知识学习与实际应用的融合、理论认识与身体力行的融合、价值认知与情感信念融合，增强了学生促进和引领教育改革的使命感和责任感，提升了学生的实践能力和创新精神。

第五期“影子校长”项目成员、教育管理学系2017级的硕士研究生王雨田在发言中，结合自己的实践经历指出，“影子校长”要带着问题去体悟，带着思考去融入，真正走进学校、走近学校的管理者，从而在观察学习中提高自身的教育研究能力和教育实践能力。

来自教育学系的2018级硕士研究生倪彩凤作为第六期“影子校长”代表发言。她在表达了对项目期待的同时，也表示将发挥专业特长，尽己所能，珍惜难得的机会，踏踏实实学本领，不断深化对教育理论的认知。

“影子校长”项目的顺利实施，离不开各位具有教育情怀，无私奉献的校长们的大力支持。在结对仪式上，天津市第二十五中、第二十九中校长李忠益作为导师校长代表讲话，他在讲话中表达出对“影子校长”项目的期盼和希冀。他指出，希望能够通过项目构建立体化的育人机制，从而更好地为教育事业做出积极的贡献。

在结对仪式现场，代蕊华老师、沈晔老师共同为20名校长颁发聘书。

随后各位校长与同学们一一签署结对书，从此师徒结对，共筑教育梦想。

Love For Education

代蕊华老师在总结讲话中指出，“影子校长”项目是培养领袖型教育人才的有效举措，未来将进一步增加项目投入力度，提升项目覆盖面。他在讲话中表达了对同学们的祝福和期待，希望学生们能够珍惜此次难得的机会，将“听、看、问、议、思、写”的自主学习行为合为一体，深刻感受与领悟一线教育领导者的思想理念和工作方法，从而助力自己未来的职业发展和专业成长。

为进一步提升“影子校长”项目育人实效，结对仪式后，在场师生就教育领导者的核心素养、校长日常工作的细节与理念，学生感兴趣的教育研究主题等方面进行深入研讨。

在交流过程中，校长们立足自身工作实际指出，“校长的核心工作是成就老师、成就学生”“要做一名优秀的校长，首先要做一名好教师，要具备扎实的教学功底，具备创新、进取的实干精神”“做校长是一个不断‘修炼’的过程，要在政府宏观政策与学校实际情况之间寻找平衡”“要做未来教育的引领者，首先要有家国情怀和无悔的信仰，要不断提升自身的胸怀与格局”。

通过交流研讨，同学们对于“校长的主要工作”以及“未来教育引领者的核心素养”有了更多的了解和深入的思考。

千帆竞发，百舸争流。华东师范大学教育学部将以此为新起点，全面落实立德树人根本任务，秉承引领教师专业发展的历史责任，弘扬改革创新的时代精神，为党和国家事业发展培养未来教育引领者。