刘正教授从工作室基本概况、建设思路、关键举措、社区建设、未来展望及下一步规划等五个方面进行汇报，介绍了黑龙江省“知与行”辅导员素质能力提升工作室的历史沿革、七年建设成果，围绕“数字化转型与思政育人深度融合”这一主题，对工作室下一阶段的建设方向做出规划，以更好适应新时代大学生成长需求与思想政治教育创新发展的趋势。

“听海扬帆”工作室主持人曲直从工作室建设思路、建设内容、特色亮点、预期成效等方面进行汇报，介绍了工作室的目标定位，以“科创引领、海事先行、铸魂育人”为核心定位，致力于推动数智时代下，AI赋能的思想政治教育与科创实践深度融合。

“1+∞”社区辅导员工作室主持人马慧文从工作室建设背景、基本情况、主要举措等方面进行汇报，介绍了工作室建设“一支队伍”、立足“一站式”、基于“一线原则”的定位思路，从辅导员队伍模式、思政育人模式、思政实践育人平台三个方面对工作室特色亮点进行了介绍。

HEU石榴籽工作室主持人玛依努尔从工作室基本情况、建设举建设成效等方面进行汇报，介绍了工作室提高民族学生工作全员意识、解决民族学生急难愁盼问题、打造特色精品形成示范引领的建设目标，从工作室公众号建设、帮扶机制、以及打造校园文化经典品牌等方面介绍了建设举措，最后对工作室未来发展进行了展望。

哈尔滨工程大学未来计算机科学与技术学院辅导员程业强指出，高校辅导员工作室正迈入“数智赋能”新阶段。未来，工作室建设需进一步打破“信息孤岛”，推动数据融通与系统集成，构建“智能研判—精准干预—协同育人”一体化工作模式，真正实现从“信息化管理”向“智慧化育人”的深度转型。

哈尔滨工程大学未来船舶与工程学院辅导员杨浩然指出，网络思政教育正站在“守正”与“创新”的交汇点。“守正”体现在坚守育人初心与价值引领，确保网络内容正向、思想底色鲜明；“创新”则要求积极运用新媒体技术、虚拟社区、互动叙事等方式，增强思政教育的吸引力与感染力。

哈尔滨工程大学未来学院辅导员宋宇指出，面对数智化浪潮，高校辅导员的角色正从“事务管理者”转向“成长赋能者”与“价值引领者”。辅导员需主动提升数字素养与数据运用能力，同时，更应坚守育人本质，在数字化进程中彰显思想政治工作的深度、温度与高度。