12月20日，机制学生党支部组织支部全体党员线上集中学习《全面建设社会主义现代化国家的世界意义》。集中学习后，党员们在QQ群交流、分享了学习心得、体会。

18机制1谭翔：探索超越资本主义现代性的“现代社会”和“现代文明”始终是马克思社会发展理论的经典叙事。党的十九届五中全会创造性地将全面建设社会主义现代化国家作为首要战略目标，这意味着在中国特色社会主义理论与实践的创新中完美回答了马克思主义的“时代之问”。18机制一班黄俊：探索超越资本主义现代性的“现代社会”和“现代文明”始终是马克思社会发展理论的经典叙事。党的十九届五中全会创造性地将全面建设社会主义现代化国家作为首要战略目标，这意味着在中国特色社会主义理论与实践的创新中完美回答了马克思主义的“时代之问”。17机制四班汪彧涛：全面建设社会主义现代化国家的现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。17机制四班 杜昌晨：这样的现代化道路是一项前无古人的事业，意味着发展的机遇和挑战前所未有，既不可能在经典作家那里找到一劳永逸的答案，也绝非对传统社会主义模式的续写。它必须在辉煌成就的基础上对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”深入思考和继续探索，在对重大时代问题的直面和回应中创造社会发展道路的新形式，翻开中国特色社会主义和世界社会主义发展的新篇章。18机制一班时威：二十世纪世界社会主义运动的实践表明，现代化建设与无产阶级政党的革命事业密切相连，是使共产主义理想现实化的关键要素。百年来，实现中华民族伟大复兴是党领导人民矢志不渝的奋斗目标，并以“四个现代化”和“三步走”战略在不同历史阶段进行了艰辛探索。17机制4班李英杰：全面建设社会主义现代化国家的现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。18机制二班 邹维定：在唯物史观中，现代资产阶级国家无法完成人类解放事业，但这并不代表国家的政权组织形式不能作为推动无产阶级乃至人类自由发展的现实力量。17机制二班刘浩：党的十九届五中全会创造性地将全面建设社会主义现代化国家作为首要战略目标，这意味着在中国特色社会主义理论与实践的创新中完美回答了马克思主义的“时代之问”。18机制3班朱世旭：从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家，进一步表明跨越“卡夫丁峡谷”正在变为现实。

当前，期末考试、考研将至，机制学生党支部推行“1天1篇”线上集中学习交流计划，计划将持续到寒假。