随着科技的迅速发展和经济全球化的深入推进，财务管理专业教育面临着前所未有的挑战与机遇。黑龙江财经学院经济学院认识到，要培养具有国际视野、创新思维和实践能力的财务管理人才，必须探索并实施新型的育人模式。因此，在院领导指引下财务管理专业教研室提出了“思政引领、课程驱动、数字赋能”的育人理念，并在此基础上构建了“滴灌式”育人模式。

一、思政引领

思政教育是高等教育的灵魂，也是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。学院坚持将思政教育贯穿于财务管理的专业教学中，通过课程思政、实践思政等多种方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有高度社会责任感和职业道德的财务管理人才。

马克思主义学院张敏教授参与财务管理教研室思政教研活动.png

二、课程驱动

学院优化财务管理专业的课程体系，以市场需求为导向，以能力培养为核心，构建理论与实践相结合、国内与国际相融合的课程体系。通过增设数据分析、风险管理等前沿课程，提升学生的专业素质和综合能力。同时，学院还引入行业专家和企业导师，共同开发课程，确保课程内容与行业发展同步。

课程结构网络图.png

三、数字赋能

在数字化时代，学院充分利用现代信息技术手段，为财务管理专业的教学和学习提供有力支持。通过建设智慧教室、引入在线教育资源等方式，打造数字化教学环境，提高学生的自主学习和实践能力。同时，学院还鼓励学生参与数据分析、财务管理软件应用等数字化实践活动，提升学生的数字化素养和应用能力。

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四、滴灌式育人模式的探索与实践

“滴灌式”育人模式是一种精细化、个性化的育人方式。学院根据学生的个性特点和兴趣爱好，制定个性化的培养方案，提供定制化的学习资源和实践机会。通过导师制、小组学习、项目驱动等方式，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新思维和实践能力。同时，学院还建立了完善的评价与反馈机制，及时了解学生的学习情况和成长需求，为学生提供持续的支持和帮助。

五、总结与展望

通过“思政引领、课程驱动、数字赋能”的育人理念和“滴灌式”育人模式的探索与实践，黑龙江财经学院经济学院在财务管理专业人才培养方面取得了显著成效。未来，学院将继续深化育人模式改革，加强与行业企业的合作与交流，不断提升财务管理专业教育的质量和水平，为培养更多优秀的财务管理人才贡献力量。