为扎实推动教育学专业“2+2”本科人才培养方案修订工作，广泛凝聚学生智慧，2025年12月4日下午，教育学系在部史馆组织召开教育学专业人才培养方案修订学生座谈会。教育学系党支部书记王星霞、系主任孟艳、副主任安传迎、副主任王海凤，与2022级至2025级教育学专业的27名本科生代表进行面对面交流，现场气氛热烈。

同学们结合自身学习体验，围绕课程体系、教学方式与学习评价等方面进行深入探讨，提出了一些非常中肯的意见与建议。在课程设置方面，同学们对一些课程的定位与学习难度提出疑惑；在课程安排顺序方面，部分学生指出开课顺序有待调整；在课程内容方面，有些课程存在内容更新不及时、内容重复现象；在教学方面，学生们反映了小组合作效率低、实习内容单一、课堂互动不足等问题；在课程评价方面，同学们希望加强作业反馈。同时，同学们指出应强化本科生科研训练，建立导师与学生常态化的指导交流制度，提升学生的科研素养。

本次学生座谈会充分彰显了教育学部以学生为本、持续改进育人体系的培养理念。教育学系将对同学们提出的意见建议进行认真梳理与专题研究，并切实纳入新版“2+2”人才培养方案的修订工作中，以构建一个更加科学、更适合学生个性化需求、更能激发学生发展潜能的教育学专业人才培养体系。