确保教学质量与人才培养各环节有效落实，我院物联网工程教研室于近期召开工作例会，围绕毕业审核、教学竞赛、纪律规范等多方面展开系统部署。

1 毕业资格预审查：提前介入，精准指导

教研室启动2026届毕业生资格预审查工作，组织专人对照培养方案，逐一核对学生学分修读情况。重点排查素质拓展学分、专业选修课模块等容易疏漏的环节。提前一学期进行预审，为未达标学生留出充足的课程补修时间。教研室积极跟踪学生学业情况，将为存在学业困难的学生提供个性化指导，确保每位符合条件的学生顺利毕业。

2 教学纪律规范：强化意识，筑牢底线

会议重申教学纪律要求，明确课堂教学、成绩评定、教材使用等方面的规范。全体教师共同学习了《河南工学院教学事故认定及处理办法》，重点强调了课堂管理责任和成绩评定公正性要求。强调学院将建立常态化巡查机制，通过随机听课等方式，确保各项教学纪律落到实处。

3 期中教学检查：全面诊断，持续改进

按照学院统一安排，教研室启动期中教学检查工作。本次检查采用教师自查、课程组互查、教研室抽查的三级检查机制。检查内容涵盖教学大纲执行、教学进度、作业批改、实验教学等方面。重点关注新开课程《计算思维与人工智能应用》的教学实施情况，以及核心课程的项目化教学效果。

4 毕业设计：强化过程，提升质量

针对2026届毕业设计工作，教研室要求强化过程管理，确保质量提升。各指导教师将严格把好选题关，增加企业实际课题比例，突出产教融合特色。同时，建立开题、中期、答辩三阶段的全过程质量监控机制，杜绝“重结果、轻过程”的现象，切实提升毕业设计质量。

物联网工程教研室将通过这一系列扎实细致的工作，持续提升教学质量，加强师资队伍建设，为培养高素质物联网工程人才奠定坚实基础。