以“六红教育”品牌为载体  

探索新时代高校理想信念教育育人新路径

马克思主义学院党支部

导语

加强理想信念教育，是高校落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的核心环节。湖南化工职业技术学院马克思主义学院党支部，作为全国党建工作样板支部培育创建单位，立足思政育人主阵地，针对理想信念教育存在的形式化、浅表化、吸引力不足等问题，结合青年学生认知特点与时代要求，系统构建并深入实践了以“演、唱、观、讲、走、研”为核心载体的“六红教育”品牌。该品牌旨在通过全方位、沉浸式、立体化的红色文化体验，将红色基因的传承与理想信念的塑造深度融合，探索出一条富有感染力、实效性的新时代高校理想信念教育创新路径。

一、基本内涵：聚焦核心问题，明晰育人逻辑

“六红教育”品牌着力破解理想信念教育中存在的三大关键问题：一是教育内容与形式脱节，理论灌输多而情感体验少；二是历史资源与现实关切割裂，未能有效将红色传统转化为当代青年的价值认同；三是教育路径单一，难以形成持续深入的育人合力。

其方法策略是系统运用“演红色经典、唱红色歌曲、观红色影视、讲红色故事、走红色路线、研红色资源”六种实践形式，构建一个从感性激发、情感共鸣到理性认同、实践体认的完整教育闭环。

其核心理念在于：红色文化是理想信念教育的宝贵资源库和生动教科书，通过情境创设、艺术感染、实践体验与理论探究相结合的方式，能够有效引导青年在历史与现实的对话中，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

二、主要做法：构建“三化”沉浸式育人体系

（一）实践路径多元化：“‘演唱观讲走研’六字诀”系统施策

1.演红色经典：组织师生排演《八担坵的政治课》等红色剧目片段，在沉浸式角色扮演中，亲身体验革命先辈的理想追求与坚定信念。

2.唱红色歌曲：系统传唱经典红歌，在激昂旋律与深刻歌词中，激发爱国热情，体悟奋斗精神，凝聚集体力量。

3.观红色影视：精选《建党伟业》等革命历史题材优秀影片及警示教育片，组织观影研讨、影评交流，在艺术审美与对比反思中，深化历史认知，明辨价值方向。

4.讲红色故事：成立师生宣讲团，深入挖掘讲述“半条被子”等蕴含理想信念光芒的故事，让崇高精神在生动叙事中可知、可感、可学。

5.走红色路线：组织前往韶山毛泽东同志纪念馆、株洲市烈士公园等红色教育基地开展现场教学，在实地探访、缅怀先烈、重温誓词中，追寻初心足迹，砥砺使命担当。

6.研红色资源：结合校史、“毛泽东在株洲”等地方红色文化资源，组织开展学术研究、社会调研与主题研讨，推动感性体验升华为理性思考，探究历史规律，坚定理论自信。

（二）呈现载体立体化：打造多维联动教育场景。

1.课内课外贯通：将“六红”内容有机融入思政课程教学与课程思政建设，同时大力拓展第二课堂，举办红歌赛、故事会、红色电影周、读书沙龙等系列活动，实现第一课堂与第二课堂同频共振。

2.线上线下融合：建设“化院正青春”等网络思政阵地，制作推送系列短视频、VR体验、动漫等新媒体产品，开设“云端红色展馆”“线上红歌汇”等栏目，拓展教育时空，增强时代感与吸引力。

3.动静体验结合：在校内建设红色文化长廊、清廉文化园、党建公园等静态展示区，同时开发红色情景剧、红色剧本杀、沉浸式观影等动态体验项目，提升教育的参与感与互动性。

4.集中常态互补：结合重大历史事件纪念日、开学毕业典礼、主题党团日等重要节点，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育；同时，将红色歌曲、故事、影视片段融入课前十分钟、宿舍园区、校园广播等日常生活场景，实现常态化浸润。

（三）内容体系聚焦化：深挖理想信念内核

紧紧围绕坚定理想信念这一核心目标，深入挖掘“六红”实践形式所承载的丰富精神内涵。

通过“演”感悟忠诚与牺牲，通过“唱”激发斗志与团结，通过“观”明晰历程与选择，通过“讲”传递初心与奉献，通过“走”体悟艰辛与辉煌，通过“研”探究真理与规律。

系统构建起以爱国主义、集体主义、社会主义为核心，涵盖党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的红色理想信念教育内容体系。

三、成效启示：品牌效应显著，育人成果扎实

通过系统化、持续性建设，“六红教育”品牌已成为支部强化理想信念教育、提升育人实效的重要引擎，取得了显著成效，积累了丰富经验。

（一）主要成效

1.建立了一个红色文化与理想信念教育深度融合的创新载体。有效破解了二者结合不紧、教育脱节的难题，使理想信念教育有了鲜活的历史情境、生动的故事载体和深刻的情感基础，显著提升了教育的吸引力和感染力。

2.构建了一个覆盖广、层次清、体验深的立体化育人实践体系。形成了多路径协同、多场景联动、多时段贯通的理想信念教育新格局，增强了教育的系统性、渗透性和持久性。

3.显著提升了师生的思想政治素养与理想信念坚定性。广大师生对党的奋斗历程、伟大成就和宝贵经验的认识更加深刻，对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心更加坚定。校园内积极向上、奋发有为的氛围更加浓厚。

4.有力促进了党建工作与思政工作的协同创新发展。“六红教育”为党支部开展组织生活、加强党员教育管理提供了丰富内容和有效形式，提升了支部活力；同时，为思政课改革创新和“大思政课”建设提供了优质资源和实践支撑，推动了思想政治工作内涵式发展。支部及所在学院获评湖南省高水平特色马克思主义学院建设单位等多项荣誉，教师团队在国家级、省级教学竞赛与科研项目中成绩突出。

5.产生了积极的社会辐射与示范引领效应。品牌活动与建设经验多次被主流媒体报道，在全国性会议上推介，并走出校园深入社区、企业开展宣讲，签约共建多个校外实践教育基地，发挥了良好的示范辐射作用。

（二）经验启示

1.必须坚持内容为王与形式创新相统一。深刻把握红色文化的精神内核与时代价值是根本，同时要不断创新教育载体和表现形式，贴近青年、贴近时代，才能增强教育的实效性和生命力。

2.必须坚持系统设计与精准实施相结合。做好整体规划与资源统筹，构建完整教育链条；同时要针对不同学生群体的特点和需求，开展分众化、精准化的教育活动。

3.必须坚持主导作用与主体地位相协同。充分发挥教师特别是党员教师在价值引领、知识传授中的主导作用，同时尊重学生主体地位，激发其参与热情和内在动力，实现教学相长、共同进步。

4.必须坚持常态推进与品牌提升相促进。将理想信念教育融入日常教育教学和管理服务全过程，建立长效机制；同时注重总结经验、凝练特色、加强宣传，不断提升品牌的教育效能和社会影响力。

湖南化工职院马院党支部“六红教育”品牌的实践探索表明，深入挖掘并创造性转化红色文化资源，构建系统化、体验式、立体化的育人体系，是新时代高校增强理想信念教育针对性、实效性的有效途径，为加强和改进高校思想政治工作提供了有益借鉴。