中央八项规定精神是新时代全面从严治党的 “风向标”，是涵养清风正气、凝聚奋进力量的 “金钥匙”。对于湖南女子学院美术与设计学院而言，我们培养的是未来服务文创产业、传递美学价值的女性设计人才，青年学子不仅要练就 “笔下生花” 的专业本领，更要筑牢 “心中有戒” 的廉洁防线 —— 设计作品传递审美取向，而廉洁品格彰显价值追求，二者共同构成设计青年的 “立身之本”。立足学院专业特色与女性人才培养定位，将中央八项规定精神融入育人全过程，引导青年学子以清廉守初心、以实干担使命，既是落实全面从严治党要求的具体实践，更是培育 “德艺双馨” 设计人才的必然选择。

一、悟透精神内核：让廉洁自律成为设计青年的思想自觉

中央八项规定精神的本质，是坚守党同人民群众的血肉联系，是对 “勤俭节约、求真务实、清正廉洁” 优良作风的传承与弘扬。对学院的青年学子而言，不能简单将其视为 “党政机关的纪律要求”，而应看到其与专业成长、职业发展的深度契合 —— 设计行业涉及项目合作、经费使用、版权归属等多个环节，若缺乏廉洁意识，轻则出现 “抄袭模仿” 的学术不端，重则在未来从业中陷入 “利益输送” 的职业风险。

要打破 “专业与廉洁无关” 的认知误区，结合设计专业场景讲透精神内涵。比如在 “设计项目管理” 课程中，结合中央八项规定 “厉行勤俭节约” 要求，剖析 “过度包装设计”“重复制作模型” 等浪费现象，引导学生树立 “绿色设计、成本可控” 的职业理念；在 “设计伦理” 专题研讨中，以行业内 “收受甲方回扣”“盗用设计方案” 等反面案例为警示，让学生明白每一份设计方案都承载着客户信任与职业操守。

更要立足女性学子成长特点，强化 “以廉为荣” 的价值引领。学院女生占绝大多数，未来多将走向教育、文创、企业设计岗位，其廉洁品格不仅影响个人发展，更关系到团队风气与行业生态。通过 “女院廉洁榜样” 分享会，邀请优秀校友讲述 “拒绝不合理修改要求、坚守设计原创底线” 的职业经历；在 “三八” 国际妇女节等节点，开展 “廉洁家风与职业修养” 主题活动，将 “廉洁自律” 与女性 “细腻严谨、坚守原则” 的特质相结合，让青年学子从思想深处认同：清廉不是束缚，而是设计事业行稳致远的 “压舱石”。

二、聚焦专业风险：把廉洁要求嵌入设计教学各环节

学院的教学、实践环节中，潜藏着与廉洁纪律相关的风险点 —— 从课程作业的 “材料采购” 到毕业设计的 “经费使用”，从校外实习的 “项目对接” 到学科竞赛的 “作品原创”，每一个环节都是践行中央八项规定精神的 “实践课堂”。唯有精准识别风险、建立防控机制，才能让廉洁教育 “看得见、摸得着”，避免 “纸上谈兵”。

在日常教学中，严守 “勤俭节约” 底线，杜绝资源浪费。设计专业需使用画材、模型材料、打印耗材等，过去存在 “材料随意丢弃”“重复打印不节约” 等问题。结合中央八项规定 “反对铺张浪费” 要求，学院推行 “耗材领用登记制”，按课程需求定量发放相关材料；鼓励 “废旧材料再创作”，将包装纸箱、塑料瓶等转化为设计模型素材，在 2024-2025 学年 “环保主题设计大赛” 中，有 32 件作品采用再生材料，既传递绿色理念，又践行节约要求；在实验室管理中，明确 “设备使用后及时关闭电源、耗材余料统一回收” 等规定，让 “勤俭节约” 成为课堂常态。

在实践环节中，严守 “公正原创” 底线，防范学术不端。针对毕业设计、学科竞赛等关键节点，易出现 “抄袭借鉴”“请人代做” 等问题，学院将中央八项规定 “求真务实” 要求转化为具体举措：毕业设计实行 “开题原创承诺制”，学生签署《原创设计承诺书》，并通过 “知网设计作品相似度检测”；校外实习前开展 “廉洁实习培训”，明确 “不接受实习单位超出工作需要的礼品、不参与不正当应酬” 等纪律要求，实习手册中增设 “廉洁表现评价栏”，由实习单位与学院共同考核；学科竞赛报名时，要求提交 “设计过程手稿”，杜绝 “购买成品参赛”，2025 年 “湖南省大学生设计艺术大赛” 中，学院参赛作品原创率达 100%，获评 “优秀组织单位”，这正是将廉洁要求融入专业实践的生动体现。

在资源管理中，严守 “规范透明” 底线，防范利益风险。学院每年有教学设备采购、校企合作项目对接等工作，涉及资金使用与资源分配。严格落实中央八项规定 “规范权力运行” 要求：设备采购实行 “师生代表参与制”，由专业教师、学生代表共同组成采购小组，对比品牌、价格、售后，确保 “阳光采购”；校企合作项目签订《廉洁合作协议》，明确 “不向合作企业索要好处、不接受私下宴请” 等条款，2024-2025 学年与湖南大球泥磁艺有限公司合作 “非遗设计项目” 时，全程公开项目经费使用、成果分配等信息，既保障合作公正，也为学生树立 “廉洁合作” 的职业榜样。

三、强化育人实效：让廉洁基因融入青年成长全过程

贯彻落实中央八项规定精神，不能仅停留在 “学文件、讲案例”，更要结合女院特色、设计专业特点，构建 “全方位、沉浸式” 的廉洁教育体系，让青年学子在耳濡目染中养成廉洁习惯，在专业成长中锤炼廉洁品格。

以 “课程思政” 为载体，实现廉洁教育与专业教学 “同频共振”。将中央八项规定精神融入专业课程设计：在《视觉传达专题设计》课程中，引导学生设计 “廉洁文化海报”，用图形语言传递 “反对浪费、坚守原创” 理念，2025 年春季学期有 15 件作品入选 “湖南省高校廉洁文化作品展”；在《服装与服饰设计》课程中，结合 “职业装设计” 模块，讲解 “职场廉洁着装礼仪”，培养学生 “专业得体、不追求奢华” 的职业审美；在《设计史》课程中，介绍 “工艺美术运动” 中 “反对过度装饰、倡导实用简约” 的理念，将 “勤俭节约” 与设计美学相结合，让廉洁教育自然融入专业学习。

以 “实践活动” 为抓手，推动廉洁教育从 “知” 到 “行” 的转化。开展 “廉洁设计实践周” 活动：组织学生走进社区，为居民设计 “廉洁家风宣传画”，既提升专业能力，又传播廉洁文化；与长沙市雨花区非遗馆合作，开展 “非遗 + 廉洁” 创作活动，用湘绣、剪纸等传统技艺制作 “廉洁主题作品”，让学生在传承非遗中感悟 “坚守匠心、不谋私利” 的品格；在毕业季开展 “廉洁毕业设计展”，不仅展示作品创意，更附上 “原创设计说明”，让毕业设计成为践行廉洁要求的 “最终答卷”。

以 “榜样引领” 为动力，激发青年学子的廉洁自觉。学院注重挖掘身边的 “廉洁榜样”：评选 “廉洁学风标兵”，表彰 “拒绝抄袭、节约耗材、诚信参赛” 的优秀学生；邀请行业内 “坚守设计初心” 的女设计师来校讲座，分享 “面对利益诱惑时如何坚守底线” 的经历；在党员学生中开展 “廉洁先锋岗” 创建活动，要求学生党员在小组作业、项目实践中带头践行廉洁要求，带动身边同学共同进步。2025 年，学院有 8 名学生因 “专业优秀、廉洁自律” 获评 “校级三好学生”，其事迹在校园内广泛传播，形成 “学廉、崇廉、守廉” 的良好氛围。

中央八项规定精神不是 “过时的口号”，而是伴随青年成长的 “人生指南”；廉洁自律不是 “额外的要求”，而是设计人才必备的 “职业素养”。湖南女子学院美术与设计学院将持续以中央八项规定精神为指引，把廉洁教育融入育人各环节，引导青年学子既练就 “设计美” 的本领，又涵养 “心灵美” 的品格，让她们带着 “清廉底色” 走向社会，在文创领域、教育岗位、企业设计团队中，以女性的细腻与坚韧，传递廉洁正能量，用设计才华与清正品格，为湖南 “三高四新” 战略实施、为文化强国建设贡献 “女院力量”！