6 月 9 日，全国健康产业与特殊职业教育产教融合共同体筹备会在我校圆满举行。本次会议创新采用 “线上 + 线下” 联动模式，吸引了社会各界广泛关注。中国残联副主席王永澄，中国残联就业服务指导中心副主任张振飞，河南省盲协主席田超，我校校长陈相新及企业代表齐聚主会场，来自全国的 30 余位高校、特殊教育院校、医疗科研院所和行业企业代表云端参会。会议由我校副校长、中医系教师党支部书记、国家样板支部创建负责人宋朝功主持。

作为国家样板支部创建工作的 “领头雁”，宋朝功充分发挥党建引领作用，将党支部在组织建设、人才培养等方面的创新成果深度融入筹备工作。会上，他代表筹备组系统汇报共同体筹备进展，生动展示学校以党建促发展，在深化产教融合领域的探索实践与显著成效。宋朝功强调，组建 “全国健康行业和特殊职业教育产教融合共同体”，是践行国家战略的使命担当，是破解产业人才供需难题的关键举措，更是推动特殊职业教育高质量发展的创新路径。他呼吁各成员单位以党建为纽带，强化协同联动，实现资源共享、优势互补，推动特殊职业教育与医疗健康产业同频共振、协同发展。

无锡好轻松盲人医疗按摩有限公司等企业代表踊跃发言，结合自身实践经验，围绕校企合作、人才培养等方面提出诸多建设性意见。企业代表一致表示，将积极投身共同体建设，依托中医系教师党支部国家样板支部的示范引领作用，携手打造特殊教育人才实践与就业平台，推动特殊职业教育与产业深度融合。

陈相新对与会嘉宾表示热烈欢迎，向长期支持学校发展的单位致以诚挚谢意。他表示，学校将以中医系教师党支部国家样板支部创建成果为依托，与共同体各成员单位深化合作，在人才培养、技术研发、社会服务等领域开展全方位协同创新。通过搭建资源共享平台、构建协同育人新生态、打造技术创新服务高地，共同探索产教融合新模式，为健康中国建设注入强劲动力。

张振飞从特殊教育人才培养视角出发，深入剖析共同体在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接中的核心作用。他指出，产教融合能够有效化解特殊教育人才供需矛盾，为特殊群体创造更多就业与发展机遇。王永澄高度肯定特殊教育人才的社会价值，对校企协同培育高素质特殊教育人才寄予厚望。他强调，产教融合共同体的成立是推动特殊职业教育高质量发展的重要里程碑，对促进特殊群体就业、助力社会和谐发展意义深远。