马克思主义中国化研究党支部以“全国党建工作样板支部”培育创建单位为契机,在学校党委领导下,在党委组织部等相关部门具体指导下,着力贯彻落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,着力打造“红色课堂”、推进“第二课堂”、拓展“社会课堂”、创建“特色课堂”,狠抓党建促教育,围绕育人抓党建,实现思政小课堂和社会大课堂的融合,理论宣讲服务师生与服务社会相结合的格局,做到党建与业务深度融合,实现高质量党建推动教育高质量的发展,打造科学立体的“三全育人”体系,切实形成育人合力。
一、打造“红色课堂”,发挥战斗堡垒作用
支部教师坚持“马院姓马,在马言马”的鲜明导向,以三尺讲台为阵地,带着信仰站好讲台,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用鲜活的、生动的案例,讲清“马克思主义为什么行,中国共产党为什么能,中国特色社会主义制度为什么好”,用真理赢得青年的心,为他们点亮理想的灯,照亮前行的路,激励他们勇做走在时代前列的坚定者、奋进者、搏击者。
作为一名新时代的思想政治理论课教师,支部教师有着强烈的责任感和使命意识。支部开展集体备课、教学观摩、专家指导、教学比赛、同行教学示范课展示等一系列教学大练兵活动,提升了课堂教学的针对性、实效性、吸引力、亲和力和感染力。支部教师在河南省高校思想政治理论课教师教学技能大赛中获特等奖、全国中医药院校思想政治理论课建设“精彩一课”一等奖、河南中医药大学“新时代、新思想、新作为”教学竞赛一等奖的好成绩,学生和督导专家评价支部教师是一支“可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为”的听党指挥、敢打胜仗、能打胜仗的思政课战线的钢铁战士。
二、推进“第二课堂”,夯实立德树人目标
为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,支部教师带领“初心”学习社成员积极推进“第二课堂”,开展了“坚持党建引领,助力乡村振兴—赴新郑市龙湖镇泰山村”开展主题党日活动,针对实施乡村振兴战略中农村基层党组织如何发挥战斗堡垒作用和产业振兴、生态振兴、人才振兴、文化振兴等问题,走进农家同村民“手拉手话幸福”,切实体会农民的幸福感、获得感以及对美好生活的期盼。
学校领导、支部教师带领“初心”学习社成员赴郑州市郑汴路社区开展“共筑中国梦 中原更出彩”主题党日活动。支部教师在社区就思政课中涉及城市治理和基层党建方面的内容进行调研,探讨了社区作为党和政府联系服务居民群众“最后一公里”的重要区域开展党建工作的重点、难点和有效的方式方法。
支部教师把主题党日活动成果带着热气融入思政课堂,为思政课堂提供了鲜活、生动的教学素材,提升了思政课的针对性和亲和力,夯实了立德树人目标,实现了思政小课堂与社会大课堂的融合。
三、拓展“社会课堂”,争做理论宣讲“排头兵”
支部教师作为学校宣讲团的主力军,坚持校内宣讲与校外宣讲相结合,走进兄弟院校、行政事业单位、社区、乡村,积极宣讲党的创新理论。根据受众对象不同精心选题,创新宣讲形式,把党的创新理论讲好、讲实、讲活、讲清、讲透,谈改革、话奋斗、说梦想,使理论宣讲强信心、聚民心、暖人心、筑同心,以群众喜闻乐见的方式成功架起马克思主义走向人民大众的桥梁,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”,实现“全员全过程全方位育人”的立德树人目标 。
“双带头人”刘金鸽在郑州大学干部培训中心、河南省财政厅、郑州市财政局、郑州财税金融职业学院、郑州西亚斯国际学院、河南中医药大学第一附属医院、第三附属医院等做专题讲座二十多场;被郑州人民医院聘为教学顾问、郑州市郑东新区博学路区域党委党建学院专职教员,上党课做讲座。刘金鸽老师以小切口阐述大观点,用小故事讲明大道理,用课堂小窗口解释国家的宏大主题。真挚的情感、真切的语言,使讲授内容更有张力、更有高度、更有温度,引发听众的强烈共鸣。支部教师宣讲效果优秀,被马克思主义学院党总支授予“宣讲先锋岗”“双带头人”刘金鸽荣获河南省高等学校优秀党员、郑东新区2019年度行业标兵光荣称号。
四、创建“特色课堂”,当好校园党建“工程兵”
在校内,支部教师为发展对象上党课,和马克思主义学院研究生党支部共建,同继续教育学院联合开展党支部结对子。校园的每一寸土地都是支部教师党建课堂,建立全天候和入党积极分子、发展对象谈心、谈话机制;结合国情党情校情把党课融入师生心田,当好党建“特色课堂”的宣讲员、校园党建的 “工程兵”。
宣讲火把接力,辅导学生备课。支部教师为“初心”学习社制定科学备课指导方案:选定主题—指导备课—选拔宣讲员—理论宣讲—效果反馈。宣讲主题有“学深悟透习近平总书记‘7·2’重要讲话和团的十八大精神”、“学党的创新理论,作新时代中国特色社会主义建设者和接班人”、“习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲”等,开展理论宣讲活动近百场,覆盖本科学生20000余人,被学校媒体报道百余次。2018年,社团获评“河南中医药大学研究生先进集体”荣誉称号。2019年,社团获评河南中医药大学研究生思政品牌重点项目。
支部教师主动到学校二级院系做“推进新时代思政课程与课程思政融合发展”系列专题讲座,在校园中形成“课程门门有思政,教师人人讲育人”的良好氛围,助推构建思政课、通识课、专业课“三位一体”的大思政格局,“思政课程”与“课程思政”双轮驱动、协同发力,在学校形成思政教师和专业课教师守好一段渠,种好责任田的生动实践,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,既提高“思政课程”的引领力,又提升了“课程思政”的吸引力,以惊涛拍岸的浩大声势,实现润物无声的育人目标。
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