2025年是“十四五”规划的收官之年，也是中共中央、国务院实施《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》起始年，同时也是“十五五”的规划年。在学院党委的坚强领导下，全院师生兢兢业业促落实、勤勤恳恳部发展。学院本科教学工作紧密围绕立德树人的根本任务，以提升人才培养质量为核心，遵循工程教育专业认证的“学生中心、产出导向、持续改进”理念，在学校的统一领导下，在专业建设、课程优化、实践教学、学生发展等方面取得了显著进展，努力助力计算机学科登峰。
  1. 教学改革亮点凸显、认可度高

2025年学院主持获得浙江省教书育人杰出贡献奖特等奖1项，一等奖1项，取得历史最好成绩。计算机拔尖人才培养模式获批教育部试点。参与教育部“具身智能”学科突破先导项目（地方高校唯一）。获全国高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目1项。

2. 课程、教材建设成效明显、全面AI

2025年学院获批第三批国家级一流本科课程1门，省级一流人工智能通识“名师名课”2门，省级一流人工智能通识课程3门，校级人工智能核心技术课程建设项目2项、校级人工智能跨学科融合课程建设项目1项。出版教材2本、校级教材建设项目5项。

3. 教学案例多点开花、质量增长

2025年学院获第七届中国计算机教育大会计算机类教学和实验案例特等奖1项，一等奖2项，二等奖4项。

4. 教师教学竞赛扬帆起航、积极参与
    2025年学院获浙江省第五届高校教师教学创新大赛产教融合地方高校组三等奖1项目，校教师教学大赛一等奖1项目，二等奖1项，三等奖1项。

  2026年是“十五五”的开局年，计算机学院全体教师将继续秉持初心、锐意进取，不断深化教育教学改革，努力落实省委交办的“积极整合人工智能领域优势资源，打造电子信息类优秀人才的培养基地”任务，以开局即是冲刺的紧迫感、使命感推动各项教学规划走深走实。