吉林工商学院金融学院金融学教研室党支部深入贯彻落实新时代党的建设总要求，以“双带头人”教师党支部书记培育工程为抓手，创新构建“三维党建体系+双核驱动模式”，将党的政治优势转化为推动教育高质量发展优势。通过实施“党建铸魂、专业强基、服务地方”三位一体战略，走出了一条党建引领产教融合育人的特色发展之路。

一、优化组织建设，打造“双带头人”先锋阵地

1.创新支部建设机制

以“强国行”专项行动为契机，推行“双带头人”培育工程，支部书记王晓丹兼具教学老师与党建骨干双重身份，形成“党建+专业”双轮驱动格局。建立“理论学习-实践锻炼-服务社会”三维培养体系，将党的二十大精神融入人才培养全过程，构建覆盖课程思政、实习实践、社会服务的完整育人链条。

“充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义”学习

2.打造特色党建品牌

创新开展“清风拂廉”“光影铸魂”“红色金融史调研”等特色活动，将廉洁教育基地参观、长影红色电影展播、空军航空大学国防教育、参观伪满皇宫博物院等元素融入党员教育。通过“一支部一品牌”建设（“科研引领，红心筑梦”品牌），实现思想淬炼与专业提升深度融合。

长影电影院“光影铸魂强克纪 踔厉奋发新征程”主题党日活动

金融学教研室党支部二十大精神学习主题党日活动

金融学教研室党支部参观空军航空大学主题党日活动

参观吉林农业大学廉洁教育基地

参观伪满皇宫博物院

3.构建立体化党建载体

依托党员学习、生活、工作场景，拓展多维培养空间。建立校企联合党员活动室，开展“红色金融史”主题微党课；开发“红色金融数字云展馆”，实现线上线下沉浸式教育；组织师生赴乡村振兴一线开展“金融为民”实践，形成“有形”党组织架构和“有效”党组织功能”双覆盖”。

组织学生制作红色金融史系列视频

二、深化产教融合，构建协同育人新范式

1.党建联建促发展

创新“党建联建、教研协同”育人模式，在长春农商行的“党建+农户”服务模式中，支部书记联动金融机构，将金融科技前沿与红色金融文化融入实习场景；在国信证券的科技金融实践中，结合党的二十大精神，引导学生思考如何将红色基因融入金融科技前沿领域，强化“金融为民”的价值导向。

长春农商银行会展支行师生联动

国信证券师生联动

2.创新驱动拓前沿

对标“七个有力”标准，建立“企业出题、支部答题”攻关机制。在申万宏源证券风险管理项目中，指导学生运用大数据技术构建地方政府债务评估模型。支部老师指导学生在数字金融业务能力赛项、智慧金融核心业务四大岗位职业能力赛项以及保险创新科技赛项获得全国一等奖、二等奖，互联网金融创新与运营管理赛项和数字银行模拟经营沙盘赛项获全国三等奖。

学科竞赛参赛证书

多名支部教师获优秀指导教师

3.科技创新攀高峰

党支部持续激发师生创新潜能，鼓励党员骨干勇闯人工智能、区块链等前沿领域，以“敢为天下先”的锐气突破技术瓶颈。通过“导师带徒+项目孵化”模式，引导青年学子在数字金融、绿色金融赛道中追求卓越。举办创新创业大赛，将红色金融精神转化为攻克“卡脖子”技术难题的内生动力，培育具有家国情怀的金融科技领军人才梯队。

金融学教研室党员教师指导学生参赛

三、强化使命担当，谱写服务地方新篇章

1.校企协同育英才

围绕立德树人根本任务，发挥“强国行”团队资源优势，将企业一线问题转化为教学内容。在东北证券的红色金融史调研中，师生通过梳理东北振兴背景下的金融支持案例，挖掘红色金融家精神，将党的金融事业历史经验转化为服务区域发展的行动指南。

东北证券的红色金融史调研

2.教育服务担使命

党支部注重党员队伍建设，突出示范引领作用发挥，努力营造良好的干事创业氛围。做好高层次人才引育，实施发展党员工作“质量双提升”计划，开展青年教师骨干沙龙，引领青年教师成长成才，做好高知识群体、青年教师的政治引领和政治吸纳工作，实现党员质量和发展党员工作质量双提升。

党员教师参加智慧课堂教学创新大赛

金融赋能经济高质量发展学术研讨会

党员教师孙文博聚焦“数字普惠金融赋能农业新质生产力发展的路径研究”

党员教师张菁菁老师报告《科技金融政策与科技金融市场的协同作用》

党员教师王东分享《金融科技对商业银行风险承担的非线性影响研究》

3.服务社会树标杆

依托“双带头人”智库资源，打造“红色金融+科技赋能”特色品牌。师生团队梳理金融支持老工业基地转型案例，形成相关研究报告；在申万宏源证券风险管理实践中，将党的纪律要求转化为地方政府债务评估刚性约束。

申万宏源证券吉林分公司实践活动

通过持续深化“双带头人”引领机制，学院实现党建与业务同频共振。这种“党建引领、专业支撑、服务地方”的育人模式，不仅为区域经济发展注入金融活水，更培养出兼具家国情怀与国际视野的新时代金融人才，彰显了高校党支部在服务中国式现代化建设中的使命担当。