11月26日下午，由暨南大学新闻与传播学院团委、学生会志愿者部与暨南大学附属中学联合举办的“全媒体未来小记者训练营”，在暨南大学石牌校区第二文科楼郁文报告厅举行。

本次活动中暨大新传人发挥专业所长，契合当下人才培养的实践导向，为中学生搭建起走出课堂、接触社会的实践平台。以志愿服务为载体，带同学们初步接触记者相关技能，在实践中感受职业魅力、积累实践经验。在这里，同学们以“小记者”的身份，学习用新闻人的眼光发现真善美，用笔和镜头记录真实、传递心声，在沉浸式的新闻实践中实现综合素养的全面提升。

本次活动中，34名附中学子积极参与，开启了一段理论与实践交融的新闻学习之旅。

在开营仪式上，暨南大学新闻与传播学院2024级播音与主持艺术专业学生高源、陈昌婕妤担任主讲，为同学们带来了两门核心课程。课程从理论到实践层层递进：高源主讲的“新闻初步感知与新闻采访”系统梳理了新闻的定义、特点等基础知识；陈昌婕妤则通过“采访模拟实践”环节，组织同学们进行情景模拟。两门课程相辅相成，为同学们构建起了对新闻学的初步认知框架。

本节核心课程聚焦于新闻的根基——感知与采访。讲师从生动案例切入，系统梳理了新闻的定义、特点、要素及分类，首先为同学们构建起坚实的理论框架。

课程从新闻的“六要素”出发，重点阐释了选题的“时效性”与“重要性”，并引导学生深入思考新闻工作者的社会责任。在此基础上，内容自然过渡到新闻采访环节，详细讲解了采访的目的设计、结构安排与提问技巧。在整个过程中，讲师从专业视角讲解“价值、真实、实效”这一新闻工作的核心原则，让同学们对新闻的关键原则形成了深刻认知。

第二节课程聚焦于采访模拟实践。围绕十五运会热点，同学们以“运动员偶像化现象”为主题，展开小组分析与采访提纲撰写。在模拟环节中，组员分饰记者、受访者与摄影摄像等角色，沉浸式体验真实采访流程。模拟结束后，各组提交采访笔记，讲师围绕提问逻辑、记录方法与沟通技巧等进行专业点评，重点强调了“倾听与追问”在采访中的核心价值，以及“礼貌用语”在营造良好对话氛围中的重要性。

本次全媒体未来小记者训练营至此圆满落下帷幕。同学们不仅系统学习了新闻理论知识，更通过实地采访、成果汇报等丰富实践，真正实现了从知识到能力的转化。这段宝贵的经历，如同一颗深植于心的种子，激励着每一位同学以全新的视角去观察、思考和探索更广阔的世界。薪火相传，步履不停。

未来，学院将继续深耕这片实践的沃土，让新传智慧生生不息，陪伴每一位有志青年用才华点亮未来，以行动书写时代新声。