在新时代背景下，江苏建筑职业技术学院深入实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，结合建筑设备类专业特色，创新开展“强国行”专项行动。建筑智能学院教工党支部书记张刚博士带领支部党员，以“党建+业务”双融双促为路径，秉承“党建引领教科研，全面推进‘三全育人’”的支部建设理念，打造“智慧匠心、红心向党”党建品牌，坚持立德树人为初心，学生培养必用心，教学科研须上心，服务师生要入心，构建“党建+”支部建设模式，推动党建业务融合发展。

（1）坚持立德树人为初心—探索党建+课程思政融合的育人路径，提升立德树人成效

紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将党和国家对教育工作的方针政策融入到教学中心工作中。挖掘思政元素，发挥育人功能。坚持“育人为本，德育为先”，引导和鼓励教师课上课下齐育人，助力学生成为社会主义建设者和接班人。充分利用现代化信息技术，将思政元素融入专业课程之中，寓价值观引导于知识传授之中。加强教工支部与马克思主义学院党支部、企业党支部进行党建共建，构建“专题党课+理论课堂+专业实习”全过程课程思政育人体系，形成“专业教师+思政教师+企业导师”三方协同育人格局，将企业文化融入教师干事创业、学生专业教学中去，鼓舞教师干事创业斗志，提升思政协同育人成效。

（2）坚持学生培养必用心—深化党建+多主体多维度协同育人模式，提升学生培养质量

教工党支部落实“立德树人”根本任务，全面推进“三全育人”，推动“三维度五要素”一体化人才实践创新。通过岗位技术技能训练，课程专业知识传授，竞赛职业操守养成，证书技能等级考核，创新创业精神培养，积聚岗课赛证创多路径联合育人驱动力；以“思政课程与课程思政、社会主义核心价值观教育”赓续红色血脉，以“技术平台、专项能力和专业拓展课程”提升职业技能，“体能训练和军事理论课程”锻炼健康体魄，“艺术欣赏课和文化素养课”完善健全人格，“劳动教育、技能训练和劳模教育”培养职业操守，实践德智体美劳多方位综合考核评价，培养适应高端产业和产业高端需要的社会主义建设者和接班人。

（3）坚持教学科研须上心—构建党建+教科研攻坚融合的激励机制，提升教科研水平

以强化支部政治功能和组织力为关键，扎实推进组织建设，深入推进党建与业务双融双促，在推动学院基层党组织建设上，激励党员发挥示范引领作用，确保样板支部培育建设工作取得突出成效。以党建引领教科研，将党建与教科研工作深度融合，针对教育教学改革难点、科研问题和重大项目，将党组织建在教学科研一线，党员带头攻坚，以高质量党建保障学院事业高质量发展。创新党员激励评价机制，实施党员分类管理、量化评价，积极开展社会服务、科学研究等，发挥党员先锋模范作用，有效提升基层党组织的组织力和党员队伍的战斗力，使党员成为促进学院发展的骨干力量，更好地推动党建优势转化为发展优势，党建资源转化为发展资源，党建成果转化为发展成果，强有力地推动和保障学院高质量发展。

（4）坚持服务师生要入心—打造党建+师生服务融合的绿色通道，提升师生幸福感

架起党群连心桥，打通服务师生“绿色通道”。在座谈调研、谈心谈话、工会提案、公开邮箱等传统意见收集反馈渠道的基础之上，设立“知心党员”岗。在日常工作中，通过座谈交流、谈心谈话等多方式多渠道主动收集反映师生的心声意见，同时发挥党支部云和掌上建智微信公众号等自媒体平台作用，突破时空边界，给予必要的帮助关怀和相应的心理疏导，并及时通过党支部反馈给学院党总支，流程少、效率高，形式灵活、内容真实，逐步探索出一条组织认同、师生信赖的有效沟通方式—连心桥，深化和完善一站式学生服务平台建设，助力畅通学院内部上下沟通，消除沟通壁垒，增强师生对党组织的信赖感，打通一条服务师生的“绿色通道”。