在全国各地干部群众掀起深入学习贯彻党的二十届三中全会精神的热潮中，嘉应学院化学与环境学院教工党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极响应“强国行”“广东行”专项行动号召，围绕立德树人根本任务，在党建引领下，将专业优势与社会发展需求紧密结合，取得了一系列丰硕成果。

一、党建引领，筑牢思想根基

1. 强化理论学习：定期组织党员开展“三会一课”、主题党日活动，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和对广东系列重要讲话、重要指示批示精神，深刻领会强国建设对教育、科技、人才的新要求。通过专题讲座、研讨交流、线上学习平台等多元方式，提升党员政治素养和理论水平，使党员深刻认识自身在强国征程中的责任与使命。

  2. 创新活动形式：开展“党建+专业”特色主题党日，如碳中和碳达峰知识竞赛、“环保科普进社区”实践活动等，将党建与专业发展深度融合，激发党员参与积极性，增强党组织凝聚力与战斗力，发挥战斗堡垒作用。

 二、科技赋能，助力地方发展

1. 科研攻关显成效：依托国家级特色专业、省级重点学科、省级一流本科专业、广东省实验教学示范中心、粤东北新型功能材料重点实验室、广东省高性能电解铜箔区域创新中心、广东省高性能覆铜板工程技术开发中心、中山大学-嘉应学院（广东省博士后创新实践基地）、广东省稀土光功能材料及应用工程技术研究中心、梅州市微纳电子材料研发平台、梅州市稀土光功能材料工程研究中心等高水平平台，调配全博士团队力量，组建了10支科技特派队，下沉梅州地方企业基层，蹲点包片开展科技成果转化应用示范。经过强化资源整合与精准对接，打造了服务梅州市的“特色科技创新发展新引擎”，因地制宜，发展新质生产力。

2. 产学研合作深化：与中国电子铜箔行业协会（CCFA）、梅州市地方企业深度合作建立“铜箔产业学院”。产业学院的运作是“基于党建引领、始于校企合作、力争品牌创建、终于协同育人”的创新形式，是一种全行业、多领域的深化校企合作，以高新科技创新为梅州市经济社会高质量发展赋能添力。产业学院瞄准铜箔产业人才需求，深化产教融合，促进教育链、人才链、产业链、创新链的“四链融合”，为梅州市经济社会发展提供人才和科技支撑。通过不断深化校企合作、产教融合协同育人模式改革、搭建特色师资队伍、共建实习实训平台等措施，提高学生“铜产业链”工程实践和研发能力，为地方培养大批量适配人才，满足梅州市产业发展需要。

3.“双百行动”落地见效：教工党员深入梅州市丰顺县大龙华镇，在 “双百行动” 中，团队将专利成果转化，建立示范基地与实践基地，构建 “合作社 + 高校 + 基地 + 农户 + 标准化” 订单农业等模式，培育乡土人才，服务当地企业，建立工艺、品牌和产业，推动合作社引股份合作制，辐射周边村，助力养殖业转型，带动农民增收，帮扶事迹获多方报道与认可。

三、专业强基，深化思政教育

1.持续加强学科专业特色建设：持续加强化学（师范）和材料与化工等专业特色建设，紧密对接教育行业需求与学科前沿发展趋势，积极动态调整专业培养方案。精心雕琢各门课程，增加实践教学环节占比；积极引入信息化教学手段，鼓励学生参与各类学科竞赛和行业取证，打造一批“赛证”融合式“金课”；夯实导师制，利用资深教授、中小学教学名师与企业专家等，将丰富的教学经验、前沿的科研成果以及实用的行业经验融入课堂教学；大力推进专业实践基地建设，为学生提供充足的实习实践机会，实现人才培养与就业岗位的无缝对接，化学师范专业成功获得国家二级“师范认证”。

2.深化课程思政与专业教育融合。扎实开展学院党委书记、院长上第一堂思政课活动，加强理想信念教育；扎实推进思政教育进课堂、进宿舍，打造行业思政大讲堂，挖掘行业思政新要素，提升育人成效。因此，大批教师积极创建课程思政示范课和教学案例，将项目式、案例式教学，将社会热点（如科技伦理、乡村振兴）融入专业课堂。

四、志愿服务，践行环保理念

1. 常态化开展环保志愿服务：组织党员和学生志愿者定期开展环保志愿服务活动。以梅江流域为中心，开展水质监测、垃圾清理、环保宣传等活动，向市民普及水资源保护知识，提高公众环保意识。

2. 志愿服务品牌化发展：开展特色环保项目，如“河小青”巡河护河行动等宣传活动，提升品牌影响力，带动更多人参与环保志愿服务活动。

嘉应学院化学与环境学院教工党支部在“强国行”“广东行”专项行动中，通过党建引领、科技赋能、实践育人、志愿服务等举措，在服务地方经济社会发展、提升公众环保意识等方面取得初步成效。未来，支部将持续发挥“双带头人”示范引领作用，不断创新工作思路和方法，为强国建设贡献更多智慧和力量。