为学习宣传贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步促进学科教学专业研究生的专业成长和教育素养，生命科学学院于5月16日上午，举办题为《指向生物学核心素养的表现性评价》的学术报告。报告由王永田教授主讲，张建龙副院长、卜庆梅教授、王丽娟老师、王爱云老师以及众多研究生聆听了报告。

张建龙副院长在致辞中介绍了王永田教授的基本情况，寄语研究生要抓住学术活动月的学习机会，不断提升自身核心素养，争做有教育情怀、有教育梦想、有教育理念的新时代优秀生物教师。

王永田教授在报告中，围绕“指向生物学核心素养的表现性评价”进行了解读。他比较了生物学核心素养的内涵以及义务教育课程标准和普通高中课程标准两者核心素养的异同。详细分析了表现性评价的三个核心要素，包括素养目标、表现性任务和评价规则，并呈现了丰富的生物教学实践案例。他还就报告内容和同学们进行了深度互动交流，现场学术氛围浓郁，大家积极参与讨论，收获匪浅。

最后，卜庆梅教授对报告会做了总结，指出王永田教授在学科建设方面的分析饱含引领性及示范性；报告内容极具理论先导，有始有终，紧抓学科本身的要义，生动平实的表述生发无穷力量。她对广大研究生提出了三点希望，一要坚定理想信念，做活力满满的新时代好青年；二要加强学术修炼，练就过硬本领，不断提升认知能力和思想水平，做魅力四射的创新引领者；三要崇德向善，明理悟道，坚守科学理性和人文关怀，做行走在人类精神高地的担当者。（鲁东大学生命科学学院 撰稿：李萌 审核：王全文）