党建引领聚合力 高校赋能助振兴

——土木与规划学院开展乡村振兴帮扶及教育调研

为深入贯彻落实党中央关于全面推进乡村振兴的决策部署，坚持党对乡村振兴工作的全面领导，充分发挥高校专业优势，2025年10月-11月，土木与规划学院党委书记陶勇、党委专职组织员聂膺分别带队，赴贵州省六盘水市水城区阿戛镇电光村及阿戛小学、亮岩小学，开展乡村振兴帮扶与教育专项调研活动。

聚焦乡村治理，精准对接发展需求

在电光村，调研组与阿戛镇副镇长刘纯举、村支书胡加财及学校驻村干部王毕生等举行座谈，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村产业发展、生态环境治理等议题深入交流。作为曾深度贫困的民族村，电光村已实现脱贫摘帽，成为国家精准扶贫与乡村振兴有效衔接的典型范例。

陶勇表示，学院将坚持以党建为引领，依托土木工程、城乡规划等学科优势，通过党建联建、共建实践基地等方式，组织师生深度参与乡村振兴实践，推动帮扶工作走深走实。学院副院长肖波、党委副书记刘海涛一同参与调研。

调研期间，团队实地走访村小组，详细了解当地人居环境、基础设施及公共服务现状，为后续开展针对性帮扶奠定基础。

电光村村委活动室座谈会现场

电光村村支书讲述电光村当前工作情况及工作目标

现场实地考察

赋能乡村教育，筑牢人才振兴根基

为助力乡村教育提质增效，学院教工党支部联合学生党支部，特邀马克思主义学院麻友世博士、吴洪珍博士及外国语学院黄淋副教授等组建“党建引领·教育赋能”服务团，由聂膺带队赴阿戛小学、亮岩小学开展专题调研。教工党支部书记李海荣、宣传委员范贤坤、学生党支部书记刘芳等共同参与。

在阿戛小学座谈会上，校长杨仁品介绍了学校办学规模与师资配备情况，党支部书记唐书记坦言当前面临师资短缺、学生自信心不足、家校协同薄弱等现实困境。阿戛镇中心校校长曾雨林指出，语文教研存在“重任务轻质量”问题，制约教师专业成长。

图为教育服务团队在阿戛镇中心校党员活动室座谈

针对上述问题，服务团成员积极建言献策：范贤坤分享省级样板党支部建设经验，建议以党建凝聚教师队伍；麻友世提出推行“学优生结对帮扶”机制，激发学生内生动力；刘芳强调应注重提升帮扶学生的成就感与归属感；吴洪珍表示将推动优化师范类人才培养方案，定向输送乡村急需师资力量。

图为教育服务团队与阿戛小学师生合影

在亮岩小学，校长江宏提出校园景观建设的专业支持需求。李海荣、范贤坤结合学院风景园林、城乡规划专业优势及“双带头人”教师党支部建设成果，现场承诺组建专业团队，量身定制校园景观提升方案，打造兼具教育功能与美学价值的育人环境。

图为教育服务团在亮岩小学会议室座谈现场

深化长效机制，推动帮扶常态长效

聂膺在总结时表示，此次系列调研是学院深化“党建+专业+服务”融合模式、践行高校社会服务职能的生动实践。下一步，学院将持续完善党建联建机制，细化在乡村产业规划、教师能力提升、校园环境改造等领域的合作举措，推动高校智力资源与乡村实际需求精准对接，为乡村全面振兴提供系统性、常态化支撑。

责任编辑：范贤坤