海洋学院党建探索项目

——“学生党员锋领指数提升计划”项目总结

为加强基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，引领广大党员加强理论学习、组织规范、服务意识、纪律意识、作风养成，更好发挥学生党员在新形势下的先锋作用，2017年初，海洋学院党委基于进一步落实、落细、落小学校党员锋领指数考评和党支部星级评定体系，提出“学生党员锋领指数提升计划”党建探索项目，项目始终抓住一个关键词：以“锋领”为核心，推进基层党建；不断探索“三化”工作法：以三化为导向，探索党建路径；初步实现三剂强心针：以三强为目标，提升党建实效——党员教育活动质量增强、党员个体综合素质增强、党员群体作用发挥增强。

• 项目背景

自2015年起，根据省委、市委组织部门要求，我校开展了党员锋领指数考评管理和星级支部评定工作，取得了一定的成效，但是在锋领指数评价和星级支部评定的具体操作中也存在一些实际问题，影响了其对组织建设和党员教育作用的更好发挥。如评价对象细分不够。因为党员群体范围广、类别多，尽管评价指标已作为干部、职员、学生等区分，但类别中细分还不充分，差异性体现不充分；评价指标设计有待完善。指数评价中“基本指数”“反向扣分”区分度不高，“道德品质、党内生活、履行职责、奉献社会”评价都较笼统，主要差别体现在“正向加分”所获荣誉；星级支部指标中以“保障条件”考核学生党支部更没有现实意义；评价结果导向作用不足。锋领指数评价都在年终完成，年初的布置引导不足，指标设计导向性不够，评价过程记录不完善，评价依据不齐全，特别是评价结果用途不充分，因此造成其在加强组织建设和党员教育引导上的作用发挥不明显。

基于此，2017年初，海洋学院党委基于进一步落实、落细、落小学校党员锋领指数考评和党支部星级评定体系，提出“学生党员锋领指数提升计划”党建探索项目。

• 以三化为导向，探索党建路径

1.细化锋领指标，明确目标导向

学院党委根据学生党员特点和强化基层组织建设需要，在广泛征求学生意见的基础上，制订《海洋学院学生党员锋领指数评价办法》、《海洋学院星级支部评定办法》，对支部建设规范及考核要点、学生党员先进性发挥评价要点进行明确和补充。锋领指数评价细则中，结合校院中心工作，细化明确党员应做该做、不能做不可碰的内容，引领党员自觉发挥模范作用。如规定党员学习要求、寝室卫生要求等等，把获得表彰、学业优秀、努力参加文明寝室创建、开展创新创业、积极参加校院组织活动等都纳入相应的加分项，引导党员全面发展；注重服务意识培养，要求必须参与社会工作、开展义工服务，促进党员作用的发挥。在评定当年锋领指数的基础上，要求确定下一年指数提升目标与发展规划，以目标导向引领发展和自我提高。

2.实化锋领记实，落实过程管理。

学院党委、党支部各层面多次召开各类会议，加强《海洋学院学生党员锋领指数评价办法》等相关制度的宣贯与实施指导；党委、党支部据实登记每位党员的学习实践情况，定时报告党员锋领数据，督促支部建设和党员素养提升；给每位党员发放“锋领”学生党员手册，以一本手册，引领学习、工作，开展过程记录，强化制度规范的执行；年末开展党员年终民主评议与指数综合评定。

• 强化锋领创建，推进两学一做

锋领创建活动重点抓“两学”。随着项目的推进，锋领指数评价细则中党员理论学习每学年学时要求从24学时增加至32学时。除常规的党校培训、支部理论学习之外，每月编发“党建学习专刊”、每个月最后一周的周五以“网络党课”形式开展定期集中学习活动,将“学习强国”纳入将“学习强国”学习也纳入理论学习体系管理。让学生方便可学，既保证数量，又便于监控学习质量。学院还率先在学生党员中开展了“党的十九大”主题研讨活动、“我最喜爱的习总书记的一句话”主题征文等活动。

锋领创建活动关键在“一做”。学院积极探索“党建带团建”的“德智体美劳”人才培养体系，指导各党支部结合支部实际情况开展主题党日活动。学生党支部开展“青年党员助力乡村生态建设”等主题党日活动，党日活动获评校一等奖。党支部联合团支部开展“党建带团建——义工行”党日活动，践行习总书记“绿水青山，就是金山银山”的理念。各学生党支部对照“四讲四有”合格党员标准，积极组织和参加了一系列党员义工服务，增强学生的社会责任感和奉献意识。

三、初步实现三剂强心针

1.教育活动质量增强

两学一做学习教育常态化：截至目前，学生党员学时达标率达97.57%，学生党员党的基础理论不断扎实，党员养成良好的学习自觉，实现 “两学一做”学习教育常态化。

2.党员个体综合素质增强

项目启动以来，海洋学院学生工作取得了可喜的成绩，2017年学生工作考核位居全校第一，2018年获得互联网+全国比赛金奖，这多取决于党员的先锋模范作用。学生党员彭瑞冰荣获团中央社会主义核心价值观先进个人和最美宁大学子；刘笑、张作艳、14海创班（ 22.2%为党员）被推荐为宁波市先进大学生、宁波市励志大学生、宁波市先进大学生集体，获得市级学生荣誉满贯；学生挑战杯获奖的团体项目上，学生党员比例达70%；获得国家奖学金的研究生中，党员占58.3%，入党积极分子占33.3%，本科生党员中获得各类奖学金比例达76.6%。69名党员锋领指数较2016年有所提升，平均提升分数为7.8分，8个支部由去年的三星级支部提升至四星级支部。

3. 党员群体作用发挥增强

党员更为积极参与到社会工作中，在院校学生担任主要学生干部、参与院校组织的各类文体活动，特别是在文明寝室创建中，党员寝室不合格数为0，还积极参与到社区自治联寝室卫生检查与联系帮扶中，海洋学院2017年、2018年寝室卫生年均合格率近95%，学院排名第一，其中党员作用的发挥是重要因素。学生党员平均义工服务时间超10小时，作用发挥中，党员的身份显现度不断提高。

经过一年的持续建设，海洋学院党员锋领指数提升体系基本成形。初步完成了预期目标--即：工作体系化、建设规范化、作用显性化、记录全程化，有效的促进了基层党建工作、学生相关工作。近两年海洋学院学生工作目标考核A、党建考核A，学院党委获评全国党建标杆院系，这些标志性成绩的取得，与锋领指数提升计划的实施是密不可分的。

三、存在问题：

1.部分指标需要根据新情况做进一步调整完善。如荣誉的认定、学时的要求，不同年级、本硕指标需要适度区别。

2.学生党员管理需要进一步细化，需加强过程监督检查反馈。本科学生党员主要集中在高年级、毕业班，研究生党员因为专业特点，生产基地中蹲点时间多。学院党委将重点加强基层调研，进一步细化各学生支部管理制度，加强过程监督检查反馈。