为落实立德树人根本任务，深化学生社区的育人功能，南京审计大学以深化书院制改革为抓手，创新双院协同体制机制，汇聚全校育人力量，全面推进“一站式”学生社区综合模式改革工作。

加强顶层设计，凝聚改革共识

学校党委高度重视，将改革工作作为高水平大学重点建设项目全面深入推进，成立领导小组加强顶层设计，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门统筹协调、学院书院密切配合的工作格局。

结合办学条件因地制宜，成立润、泽、澄、沁四大书院，对全部学生实施书院制社区管理，并在楼宇改造建设中融入社区建设要求，实现“一站式”社区学生服务功能。8年来，共召开6次南审书院论坛，邀请校内外专家学者共同开展书院育人的探索与研究，广泛凝聚共识，为改革发展汇聚力量。

强化组织建设，完善运行机制

落实“党组织进书院，党支部进社区”要求，在书院成立二级党委，将学生社区作为党建工作的前沿阵地，构建“社区-楼栋-楼层-宿舍”的网格化管理体系，实现党团组织社区全覆盖，充分发挥社区基层党组织战斗堡垒作用。润园书院以社区学生“先锋计划”为核心的创新党建工作模式，获得江苏省党建创新二等奖。

遵循“两主导一基础”的理念，制定深化书院制改革“1+N”系列文件，以促进学院、书院深度融合为改革核心，以制定书院人才培养方案为改革纲领，充分发挥书院在社区的基础平台作用，树立学院、教师的主导地位，坚持“书院搭台、学院唱戏”，探索推进社区学生工作双螺旋运行机制。

践行“一线规则”，增强思政育人实效

党委书记、校长带头践行“一线规则”，每周走访学生社区，开展“书记校长下午茶”活动，建立与学生面对面谈话常态化机制，8年来共组织开展座谈会163期，3574名同学线下直接参与，1.5万名学生线上参听。座谈内容涵盖思想引领、价值观塑造、素质提升等方方面面，关注学生学习生活成长点点滴滴，通过精准滴灌，实现对青年大学生的“培根铸魂”。全体校领导打造实境课堂面向全校1.2万名学生讲授“大学与人生”系列微课，开设14场“国家审计管理体制改革”特色社区微课，全面提升思政育人实效。

加强社区队伍建设，践行“三全育人”理念

以引导学生全面发展为逻辑起点，打造“1+4”教师工作团队，承担学生成长各阶段育人任务。辅导员全时入驻学生社区，通过社区化管理与素质拓展活动，关注每一位学生的成长与发展。专业导师常态化进驻社区，开展通识教育、学业指导、社会实践、社团指导等育人工作，提升学生专业素养。心理教师全力融入学生社区，结对帮扶心困生，依托我校自主开发的心理自助互助平台“苏心”APP，搭建心理危机预防与精准支持体系。体艺教师工作下沉社区，通过书院“请进”、体艺教师“走进”以及体艺社团“驻进”三种方式，构建“教练赛”一体化社区文体活动模式。后勤服务全面覆盖学生社区，在提升服务质量的同时，通过厨艺体验、蔬果培育等活动，开展劳动教育实践。五支队伍分工合力、协同育人，构建德智体美劳全面培养的社区育人体系。

推进文化育人，拓宽思政育人新渠道

书院党委立足社区，积极探寻红色文化资源与思政教育的契合路径，实施红色文化育人工程。将审计先辈阮啸仙、王荷波、雨花英烈等人物故事打造成艺术党课，演活红色故事，以艺术的教化功用赋能思政育人实效，让社区学生在浓厚的艺术氛围中坚定理想信念。与雨花台烈士陵园纪念馆合作共同打造红色课程宣讲志愿服务平台“雨滴课堂”，成立红色故事宣讲团，以英烈们的英勇事迹为基础，在社区中广泛传播红色文化。活动受到多家主流媒体报道。

深耕社区文化，打造特色书院

发挥环境育人功能，以加强社区文化的凝聚力和感染力为切入点，依托学生社区宿舍楼内走廊，通过建设楼道文化、育人长廊、宣传园地等形式，开展多样化、多主题的党建宣传教育和楼宇特色文化活动。通过建设书吧、社区生活体验中心,开展书院文化节、“品读荟”经典阅读、“职来职往”、女生小课堂等特色文化活动，将书院打造成为学生“温馨的家园、心灵的港湾、成长的摇篮”。