心理情景剧不仅是一种艺术形式，更是一堂生动而深刻的心理成长课。为营造积极向上、温暖包容的校园文化氛围，实现“以剧育心，以心化人”的教育目标，国家审计学院举办了第十二届校园心理情景剧大赛。南京审计大学心理健康教育教学部心理教师孔文迪、内部审计学院心协指导教师李怡瑾、国家审计学院心协指导教师赵玉晶以及近200名学生观看了比赛。

接纳不完美，拥抱完整自我

25级审计6班心理剧《我是审小猫》通过不同人格形象的对话展现了主角沈小猫在虚荣、饭圈、躺平、恋爱脑等多重个性之间的拉扯与觉醒。剧目以幽默的演绎传递核心：接纳自身全貌，方能拥抱完整人生。

与焦虑对话，和解共生

25级审计9班心理剧《焦虑——四面镜像》将学业压力、社交尴尬、未来迷茫、自我否定具象化为“四面镜像”，主角林溪从逃避到直面，诠释“焦虑是成长信号，勇敢对话方得前行力量”的精神内涵。

直面挑战，破局成长

25级审计4班心理剧《向南，向难》聚焦南北文化差异、社团面试受挫等新生适应难题，主角林泽雨从自信爆棚到内耗迷茫，再凭勤奋化解困境，传递了“直面挑战方能成长”的青春正能量。

重拾热爱，做人生主角

25级审计10班心理剧《拾光寻己》讲述主角陆星辰在多重角色裹挟中迷失，终在他人唤醒下重拾摄影热爱，撕掉“万能帮手”标签，传递“听见内心声音，方是成长开端” 的人生启示。

拥抱多元，破茧而生

25级审计2班心理剧《破茧之我》以主角林风内心多重人格冲突为主线，懦弱的“弱弱”、追求自由的“小e”等人格碰撞，诠释“真正的成长是拥抱多元自我，在整合中破茧”的主题。

挣脱束缚，活出真我

25级审计8班心理剧《回声谷》聚焦 “他人期待与自我认同”的冲突，主角林晓在外界“回声”中迷失，终在引导下听见内心真实声音，揭示“大学是聆听自我、唱响独特声部的舞台”。

心理健康教育教学部孔文迪老师高度肯定了六个班级的精心筹备与真挚表演，称赞剧目兼具思想深度与艺术感染力，并从专业角度提出改进建议。

最终，25级审计6班《我是审小猫》获得一等奖；25级审计8班《回声谷》、25级审计10班《拾光寻己》获得二等奖；25级审计4班《向南，向难》、25级审计2班《破茧之我》、25级审计9班《焦虑——四面镜像》获得三等奖。三位评委老师依次为获奖班级代表颁奖。

未来，国家审计学院会将持续深耕心理育人工作，推出更多优质活动，搭建广阔成长平台。愿每一位同学带着此次感悟，持续观照内心、接纳自我，在“镜界”之外寻见鲜活坚定的自己，在人生舞台上演绎精彩篇章！