2021年是极不平凡的一年,这一年我们迎来了中国共产党成立100周年;这一年我们伟大的祖国完成了百年奋斗目标,正接续下一个百年新征程!在这举国同庆的光辉时刻,有这样一群特殊的志愿者群体值得我们永远铭记,他们自愿在身故后无偿将遗体捐献给医学院校供科研教学之用,以利苍生,他们就是“志友”!
7月11日下午,为庆祝中国共产党成立100周年,同时为感恩“志友”们的无私奉献、大爱无疆,更为加强医学生感恩教育、人文教育,以期给他们上一堂生动的“思政课”。为此,选在这样一个惠风和畅的日子,由南京市红十字会、栖霞区红十字会、南京医科大学人体解剖学系教工党支部主办,银城君颐东方国际康养社区、南京市红十字会捐献遗体器官志愿者之友协会、南京市红十字会栖霞区志友分会承办,在银城君颐东方康养中心活动室隆重举行“庆祝建党100周年暨银城君颐东方康养中心‘志友’小组成立座谈会”。
我院人体解剖学系教工党支部联合学院学工办带领教师、本科生、研究生一道走进康养中心,开展师德建设和医学人文教育,组织医学生服务“志友”,弘扬“志友”们的无私奉献精神,并积极开展“探访‘志友’,感悟‘志友’精神”暑期实践活动。
师生与“志友”老师们集体合影
座谈会现场有这样一幕,当主持人庄严地提及编号“625”的南京市红十字捐献遗体申请登记表时,一段尘封的感人往事再次浮现在眼前,逝者系南京中医药大学原党委书记何平同志,他在遗嘱中写道“遗体捐献,丧事从简”。何平同志的爱人,中共党员、南京大学离休干部、同为南京市遗体器官捐献志愿者的姚萍同志也来到了现场,为大家讲述了那段感人的故事,让现场的每一位感受到了老一辈共产党员的风范与情怀!倾听姚老师的诉说,她的平易近人、可敬可爱,感染了在座的每一位,最后姚老师教导我们要时刻秉持“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要始终保持一颗爱党的心。讲话结束后,南京医科大学师生代表向姚老师献花,以表达了我们无尽的感恩与无比崇高的敬意!
志友老党员姚萍老师讲述感人故事 南医大解剖学系王国庆老师向姚老师献花
根据会议日程,全国样板党支部、南京医科大学人体解剖学系教工党支部靳建亮书记应邀,作“传承大爱树师德、立足岗位做贡献”的主题交流,靳书记表示将一如既往地坚持怀揣对生命的敬畏和对逝去生命的悲悯之心,竭尽全力认真对待每一位捐献者,潜心解剖教学与研究,以无比坚定的党性,做好医学教育排头兵!
南医大解剖学系靳建亮老师向“志友”老师们汇报支部工作
最后,我校医学生代表团以一首深情的诗朗诵《生命的礼物》,献礼本次座谈会。
我院医学生代表团朗诵《生命的礼物》
随即,我校探访志友志愿者团队紧锣密鼓,于该康养中心开展“探访‘志友’,感悟‘志友’精神”暑期实践活动,采访姚萍、刘用勤、汤健华、王党生、张荫谷、袁素珍六位志友老师,并送上同学们精心准备的小礼物。团队深入探访志友,与六位老师面对面交流,亲身感受志友们崇高的奉献精神和人格魅力,感悟人生、思考人生。
师生与姚萍、刘用勤、汤健华、王党生、张荫谷、袁素珍六位“志友”老师座谈
在采访前,六位老师都表现出对“志友”活动的热情,并提出了对现有“志友”活动体系的不解之处。采访过程中,各位老师都提出了自己的见解。虽然大众对遗体捐献的接受程度在增高,但是由于宣传和思想观念等问题,仍然有好多人都用异样的眼光看待遗体捐献。汤健华老师提到,当年只能偷偷加入志友协会,因为别人会对此非议。“去世这条路是所有人都要走的。土葬早就没有了,但有火葬,大家都变成一盒子灰。既然这样,我们把遗体捐献出去,能做一点好事,能为社会做一点贡献,是很好的事情。”张荫谷老师提出了对遗体捐献的看法,“当然现在很多老一辈的人观念也没有转过来。有些人有顾虑,不能接受这一点,也是能够理解的,不可能一下子让所有的人都接受。思想观念的转变是最难的事”。刘用勤老师则认为,宣传很重要,遗体捐献是利国利民的好事,要让人们理解这件事。
六位“志友”老师寄语医学生
在采访的最后,当被问到对当代医学生有何寄语时,老师们都表示,希望医学生好好学习,认真解剖。汤健华老师还表示,希望医学生认真学习和对待每一具捐献的遗体,上面可以找到对医学发展有用的东西,就是对志友的尊重,对国家、人类的贡献。
通过活动,志愿者们与志友们深入交流,感受到了“志友”们崇高的奉献精神和人格力量,明白了死亡不是终点线,生命因大爱而永恒。同学们更需认真学习,认真解剖,对得起每一具捐献的遗体。在了解“志友”事迹,传播“志友”精神的同时,本次活动也旨在吸引更多的人加入遗体捐献事业,造福人类!
此外,在我校人体解剖学系教工党支部与院学工办联合组织下,在建党百年开展“探访‘志友’,感悟‘志友’精神”社会实践活动,还在南京鼓楼区、江宁区、雨花区等多地先后进行,弘扬“志友”大爱!
支部毛志远老师带领研究生、本科生探访“志友”沈辉老师
支部王国庆老师带领研究生、本科生探访“志友”夏玲芳老师
支部朱彬洋老师带领本科生探访“志友”黄龙英老师、章壮林老师
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