三阶赋能筑体系 三措并举育精兵

                                       ——宁夏民族职业技术学院辅导员队伍建设典型案例

辅导员是高校落实立德树人根本任务的骨干力量，是开展大学生思想政治教育的一线实践者，更是助力青年学生成长成才的人生导师和知心朋友。宁夏民族职业技术学院立足民族地区办学实际，紧扣职业教育发展特色，以机制完善、队伍配齐、培训赋能为三大核心抓手，系统谋划、精准施策、协同发力，全方位推进辅导员队伍专业化、职业化建设，成功打造出一支政治强、业务精、作风正、情怀深的育人铁军，为学院高质量发展筑牢学生工作人才根基，为培育担当民族复兴大任的时代新人提供坚实保障。

一、完善机制，畅通成长 “双通道”，激发队伍内生动力

学院坚持制度先行，以机制创新破解辅导员队伍 “成长无路径、发展无空间” 的核心难题，修订出台《宁夏民族职业技术学院辅导员队伍建设和管理办法》，构建起 “政策保障 + 评价激励” 双轮驱动的管理机制，为辅导员职业发展保驾护航。明确辅导员兼具教师与管理人员双重身份，打通 “专业技术职务 + 管理职级” 双线晋升通道，针对辅导员职称评审实施单列计划、单设标准的专项政策，将育人实效、教学竞赛成果、思政科研业绩等核心工作实绩作为职称评审关键指标，打破职业发展天花板。同时，全面落实辅导员星级评定制度，设置一星至五星五个评定等级，建立 “年度考核 + 聘期考核” 相结合的动态评定机制，将星级评定结果与绩效分配、评优评先、晋升提拔直接挂钩，形成 “能者上、优者奖、庸者下” 的鲜明导向。已有8名辅导员成功晋升中级职称，成效显著，有效激发了辅导员队伍干事创业的积极性、主动性和创造性，让辅导员干事有平台、成长有路径、发展有希望。

二、配齐队伍，夯实育人 “主力军”，筑牢学生工作根基

学院严格对标教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，将辅导员队伍配备作为学生工作的基础性工程，按师生比不低于 1:200 的标准，足额配齐配强专职辅导员队伍，筑牢育人工作主力军。坚持 “专兼结合、以专为主” 的队伍建设原则，通过面向全国公开招聘的方式，吸纳优秀高校毕业生加入专职辅导员队伍，同时选聘校内政治素质过硬、业务能力突出的专业教师、管理骨干担任兼职辅导员，明确兼职辅导员工作量按专职辅导员的三分之一核定，保障兼职辅导员工作开展的时间和精力。目前，学院专职辅导员队伍达 39 名，师生比稳定在 1:192，远超教育部规定标准。为严把队伍入口关，学院建立 “岗前审核 + 试用期考核” 双重把关机制，从政治立场、业务能力、职业素养、沟通能力等多维度进行全面考察，确保入职辅导员政治素质过硬、业务能力精湛、育人情怀深厚，为学院学生工作高质量开展提供了坚实的人才队伍保障。

三、培训赋能，搭建成长 “快车道”，提升专业履职能力

学院聚焦辅导员队伍能力提升核心目标，创新构建“分层次强基、分类别赋能、分专题提质”三维培训体系，实现辅导员队伍全周期、全覆盖、精准化培育，为辅导员专业成长搭建 “快车道”。一是分层次强基，靶向培育新入职辅导员。针对新入职辅导员业务不熟、经验不足、角色转换慢等问题，实施 “1 个月岗前全周期培训 + 青蓝工程师徒结对” 培育模式，通过政治理论、业务技能、实操演练等模块化课程教学，搭配 “周沟通、月复盘” 的常态化帮扶机制，帮助 16 名新入职辅导员快速熟悉岗位工作、掌握业务技能，成长为学生工作业务能手。二是分类别赋能，全面覆盖核心岗位职责。紧扣辅导员思想政治教育、学业指导、日常管理、心理疏导、就业创业指导等九大核心职责，坚持 “按需施教、精准赋能” 原则，分模块开展思政教育设计、学业预警帮扶、就业指导服务等专项培训 6 场，培训覆盖 200 余人次，全方位提升辅导员各岗位履职能力，推动辅导员从 “事务型” 向 “专业型” 转变。三是分专题提质，破解育人工作重难点。围绕学生心理危机干预、网络舆情应对、学风建设、宿舍管理等学生工作重难点问题，采用 “专家授课 + 案例研讨 + 模拟演练” 的沉浸式培训模式，开展专题培训 18 场，邀请行业专家、资深学工干部分享实战经验、剖析典型案例、指导实操演练，切实提升辅导员分析问题、解决复杂问题的专业能力。

学院通过 “机制护航、队伍筑基、培训赋能” 三位一体举措，系统推进辅导员队伍专业化、职业化建设走深走实，队伍整体素质和育人能力得到显著提升。下一步，学院将持续深化三维培育体系，不断完善评价激励机制，聚焦民族地区职业教育发展需求，持续优化辅导员队伍建设路径，全力打造一支适应新时代民族地区职业教育发展的高素质辅导员队伍，以更优的育人能力、更实的工作作风落实立德树人根本任务，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献民院力量。