为推动党建工作与教学业务同频共振，以党建引领教学质量提升、赋能医学人才培养，9月7日下午，临床医学系以2025～2026学年第一学期新任课教师试讲活动为抓手，将党建要求融入教学能力提升全过程，为新学期教学工作注入“红色动能”。活动由系副主任、教师党支部书记周毕军主持，系全体党员教师带头参会，与非党员教师共同观摩学习、交流研讨。

本次试讲的7位新任课教师中，围绕《诊断学》《内科学》等核心课程，在教学设计中融入“敬佑生命、救死扶伤”的医者初心教育，将课程思政与专业知识深度结合。从临床案例中提炼医德故事，在知识讲解中传递职业精神，生动展现了党建引领下的教学新风貌，为全体教师提供了“党建+教学”融合的实践范例。

试讲点评环节，诊断学教研室主任邱晓梅以“精准教学、育人为本”为核心，从教学目标、重难点突破、课件优化三方面提出改进建议，强调要以党建引领的“责任意识”保障教学细节落地；系副主任黄金珠则聚焦“教学艺术+思政融入”，要求新教师将“立德树人”根本任务贯穿课堂，通过精准学情分析，让教学内容既符合专业需求，又契合价值观培养要求。

系党总支副书记、主任李玲在总结中强调，要持续深化“党建+教学”融合模式：一是以党员教师为骨干，组建教学攻坚小组，通过集体教研破解教学难题；二是将教学能力提升纳入党员先锋岗考核，推动党员教师带头深耕教学；三是围绕人才培养目标，把党建要求转化为教学提质的具体举措，切实以高质量党建引领临床医学人才培养高质量发展。