为深入贯彻落实学校2025年下半年党员基本培训精神，推动习近平文化思想特别是“人与自然和谐共生”生态文明观与学院专业教育、科研实践深度融合，2025年12月17日，土木与交通工程学院教工党支部围绕 “‘双碳’背景下的工程文化转型” 主题，组织召开了专题交流研讨会。支部全体党员与会，结合土木工程、水利水电工程、交通工程、能源与动力工程四个专业方向，展开了热烈而深入的探讨。

本次研讨是继全校党员集中学习“习近平文化思想”后的首次专题深化活动。会议伊始，党支部书记强调了工程文化绿色转型的时代必然性与专业紧迫性，指出高校工科教师党员应在思想引领、育人实践和科研创新中走在前、作表率。

研讨中，多位党员教师结合前期学习心得与专业实际作了重点发言。交通运输专业教师提出，需在高原生态脆弱区探索智慧交通与绿色发展相融合的特色路径，将生态保护内化为专业建设的核心责任。土木工程专业教师聚焦教育范式变革，用详实数据阐述了从课程体系、实践教学到评价标准全链条融入“碳思维”的具体方案。绿色建材与节能建筑方向的探讨认为，工程文化转型需要多专业协同，从材料源头创新到建筑全生命期运维，系统践行生态优先理念。能源与动力工程专业教师则从清洁能源技术创新、系统集成与社会接受度等多维度，勾勒了赋能绿色发展的工程实践路径。

自由讨论环节气氛活跃，与会党员一致认为，工程文化转型本质上是价值观的重塑，必须将生态文明理念转化为贯穿人才培养、科学研究与社会服务的核心准则。会议凝聚了多项共识：一是需加快修订人才培养方案，嵌入“双碳”与生态伦理课程模块；二是应强化跨学科科研合作，聚焦青藏高原特色需求开展绿色技术攻关；三是要深化产教融合，将真实绿色工程案例引入课堂与实践。

党支部书记在总结中表示，本次研讨成效显著，不仅深化了理论认识，更明晰了行动方向。支部将整理研讨成果形成建议报送学院，并计划在本学期内推动设立“绿色工程”师生论坛、组织跨专业课程思政案例开发等后续行动，切实将研讨成果转化为推动学院特色发展与高质量育人的实际动力。

此次专题研讨，是学院教工党支部坚持党建引领、推动党建与业务工作深度融合的一次生动实践，有效激发了党员教师服务国家战略、扎根高原培养新时代卓越工程人才的责任感与使命感。