四川大学副校长姚乐野代表学校对出席会议的专家学者、媒体嘉宾表示欢迎，对课题获准立项表示祝贺。他指出，教育部重大课题攻关项目是教育部设立、与国家社科基金重大项目齐名的文科类最高级别科研项目，是衡量高校科研实力和水平的重要指标。希望课题组聚焦制度自信教育、思政课教学改革等方面的重大理论和实践问题，开展具有前瞻性、创新性的研究，加大研究成果的实践应用和宣传推广，推出一批具有社会影响力的优秀成果。四川大学社科处处长傅其林表示，社科处将按照相关要求做好管理和服务，支持课题在学术研究、教学改革等方面取得优秀成果。

四川省委宣传部副部长、省社科院党委书记高中伟对四川大学在全省哲学社会科学事业发展中发挥的重要作用表示肯定。他指出，本项目从制度自信的“教”与“学”双向互动入手展开研究，对推动思想政治理论课改革创新和培养时代新人具有重要的理论价值和实践价值。他希望，项目研究要对接好新时代高校思政课教学改革的战略需要，推出一批高质量的理论成果和实践成果，并表示将全力支持项目研究。

项目首席专家曹萍教授围绕项目的选题依据和研究意义、研究对象和框架思路、拟解决的关键性问题、力图实现的突破和创新等作了详细的开题报告。随后，肖贵清教授、秦宣教授、佘双好教授、吴满意教授、高中伟教授、陈金龙教授围绕项目的理论阐释、问题把握、研究特色、教学创新、成果推广等展开评议。专家们一致认为，在当今世界面临百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的关键时期，将制度自信教育贯穿高校思政课教学全过程具有重大战略意义和现实意义，课题组开展的前期研究和准备工作为推进该项研究奠定了良好的基础，相信能够高质量的开展研究并取得预期成果。李晓东站长、曾江站长着重从专题研究、成果推广方面提出了宝贵建议。

本次开题报告会围绕中国特色社会主义制度自信教育如何贯穿高校思政课教学全过程进行了广泛而深入的学术交流，课题组表示，将认真吸收和消化专家们提出的意见和建议，并严格按照教育部和学校的有关规定，扎实开展项目研究，努力推出高质量的研究和教学成果。