2025年度国家奖学金评选如期揭晓，这份承载着肯定与期待的荣誉，再次为我们点亮了一批笃实前行的身影。他们于日常中沉淀，在探索中精进，以不懈的坚持，收获了学业与创作上的丰硕成果。现在，让我们一同走近本届国家奖学金获得者，聆听他们平凡时光里的不凡坚持，感受那份因专注而闪耀的青春光芒。

曾小雨

01.个人简介

姓名：曾小雨

专业：动画艺术方向

年级：2023级

政治面貌：中共党员

 曾小雨，本科就读于四川美术学院影视动画学院影视动画艺术专业，硕士研究生就读于四川美术学院影视动画学院动画艺术方向。

02.个人获奖信息

《跃茧》2025年中国大学生机器博弈创新设计赛四川美术学院跃茧在博弈创新设计子赛 一等奖；

《墨息》第六届东方创意之星创新设计大赛国赛 铜奖；

《忘》2024年第九届“两岸新锐设计竞赛·华灿奖”总赛 三等奖；

《无尽》第二届全国大学生科技美术设计创新作品大赛中科技设计 三等奖；

《神启之笔》第17届全国大学生广告艺术大赛国赛优秀奖；

《沟通之路》“大美漫路——铭记、创新、新长征”——第四届重庆市动漫艺术作品展；

《手机坏了》第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛赛区赛二等奖；

《数字烛台与饰品盒》第二届成渝杯数字媒体艺术作品大赛三等奖。

03.精彩作品一览

墨息

本片为二维动画作品，描绘了一位生活在古代盛世的女匠人以诗乐才华闪耀于她的时代，然而人生的际遇如同墨滴入水，聚散无常，最终将生命的波澜与沉淀，倾注于一间小小的工坊。视觉上，追寻古绢的质感与纹理，以暖棕、赭石与墨色为主调，让每一帧画面都仿佛是从旧物中打捞起的记忆，既是对东方古典美学的致敬，也是对岁月沉淀与生命韧性的视觉隐喻。

手机坏了

本片以二维动画为主，三渲二辅助。故事主要讲述孙女送给了外公一个手机,老人学会了用手机的朋友圈功能，喜欢通过看孙女的朋友圈来了解在外地上大学的孙女的生活。有一天，老人突然点不进去孙女的朋友圈了以为手机坏了，便去城市修手机，店员发现是孙女把老人屏蔽了而不是手机坏了，巧妙通知其孙女，并成功让外公和孙女团聚。

数字烛台与饰品盒

为数字雕塑作品，以象牙白欧式巴洛克风情为基调，饰以繁复的金色雕花与夺目红宝石，将中古奢华凝于数字空间，传统手工艺的细腻在虚拟维度重生。

04.Q&A

1、你是如何平衡学业和个人生活的？当你感到一些心理压力和挑战时，你是如何应对的？

我并不会严格按照某种既定模式来安排学习与生活，而是更倾向于根据当下的状态调整节奏。需要专注冲刺时，会投入更多时间；当注意力下降或身心感到疲惫时，也会主动放慢步伐，让自己恢复到稳定的状态。

当学习或创作压力变大时，我通常会通过改变环境来缓解，例如暂时离开工作区，到户外走走、拍些照片，出去运动或与朋友进行轻松的交流。这些短暂的切换往往能帮助我重新整理思路，在回到学习中时更有力量。

2、有没有一些好的时间管理或学习方法，可以分享给大家的？

1.从目标出发，逐步推进

我习惯先明确阶段目标，再将其拆分成可执行的小步骤，无论方向是否清晰，这种方式都能帮助维持稳定的学习节奏。

2.任务优先级清晰

当任务较多时，我会优先处理最关键、最基础的部分，让整体进度更稳固，不容易出现“顾此失彼”的情况。

3.通过阶段性复盘提升效率

在学习过程中，我会定期做复盘，例如每个项目完成后回顾一次：哪部分花了太久？哪些流程可以优化？通过及时复盘，下次创作就能更快进入状态，也能减少重复性错误。

3、除了学习和创作外，你觉得大学生活中还有哪些值得坚持做好的事情？

1.健康作息，坚持运动。健康的身体是我们做好其他事情的前提，可以培养一些运动型的爱好，如跑步、打羽毛球、爬山、跳舞等。

2.有条件的话可以多参加市内或学校之间举办的各种实践活动，与不同学校不同专业的同龄人交流会有不一样的收获与体验。

4、在影视动画学院学习的过程中，有没有特别令你印象深刻或收获颇丰的经历？

让我印象深刻的并非某个突出的瞬间，而是长期积累带来的成长感。在与老师、同学交流的过程以及一次次修改与打磨作品的过程中，学到了许多难以从课本获得的思考方式。这些看似普通的经历共同构成了我在研究生阶段最珍贵的收获。

5、有什么学习、创作经验、参赛经历可以分享给低年级的学弟学妹？

1. 根据自身兴趣选择项目

建议同学们在选择比赛或作品方向时，结合自己的兴趣与特长。只有真正适合自己的领域，才能投入得更长久、表现得更自信。

2.重视作品的呈现方式

不论是报名比赛还是整理作品集，呈现方式都十分关键。清晰的结构、合理的版式与色彩，会帮助评审更快理解创意内容，也体现出作为创作者的专业态度。

6、对自己未来的学习生活，有什么样的规划和准备？

研究生阶段让我逐渐建立起自己的专业框架，同时也意识到自己有许多领域仍需探索。未来，我希望继续沉淀动画专业的基础能力，并保持对新技术、新趋势的敏感度。面对行业的不断变化，我会保持开放与学习的态度，将课堂知识与实际应用结合起来，不断提升专业能力。同时，也希望自己能够始终保持对创作的热情，用更加踏实与稳重的步伐适应未来的发展，为团队、为行业贡献自己的力量。

刘思含

01.个人简介

姓名：刘思含

专业：戏剧与影视学

年级：2023级

政治面貌：共青团员

刘思含，本科毕业于四川美术学院影视动画学院动画专业，四川美术学院影视动画学院电影学研究生在读，多次参与院校电影及动画微电影制片实践，主要创作与研究方向为主题动漫创作。

02.个人获奖信息

科研成果

2024 主研参与年度教育部人文社科研究一般项目立项；

2024 作为成员主研年度对台教育交流项目；

2025作为成员主研重庆市专业学位研究生教学案例库项目；

2024 主研参与重庆市研究生创新创业项目立项；

2024 主持四川美术学院研究生科研创新项目并结项。

创作成果

2025 第13届未来设计师NCDA大赛 重庆市一等奖；

2024 “大美漫路——铭记、创新、新长征”第四届重庆市动漫艺术作品展览 三等奖；

2024  GoPaint 天生会画数字创作大赛 入围；

2024 第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 国家一等奖；

2024 年第12届未来设计师NCDA大赛 重庆市一等奖；

2024 第二十一届北京电影学院漫画节 入围；

2023 四川省大学生原创动漫大赛 一等奖；

2023 首届“中原设计”全国研究生学术论坛 三等奖；

2023 论文入选四川美术学院研究生论坛。

03.精彩作品一览

红岩记忆·华子良足迹

在重庆这座英雄之城，红岩精神是永不褪色的丰碑。华子良，这位小说《红岩》中“疯老头”的原型人物韩子栋，是红岩革命斗争史上一位极具传奇色彩的地下党员。他忍辱负重，装疯卖傻，最终成功从国民党军统集中营脱险。他的故事是智慧、坚韧与忠诚的完美体现。让英雄的事迹和红岩精神更生动地走进当代生活，深入挖掘历史档案走访红岩遗址，创作了独特的文创地图作品《红岩记忆·华子良足迹》。

《华子良》动画分镜故事板

本作品以历史改编小说《红岩》为故事蓝本，聚焦红岩英雄“华子良”的革命事迹，结合小说情节及现实历史事迹，深入挖掘“华子良”人物的动漫潜力。通过粗粝沉重的版画风格与故事本身情节的严肃相呼应，以动漫形式再现“狱中绣红旗”“忍辱负重”“逃离白公馆”等感人事迹，表现“华子良”人物装疯卖傻与忍辱负重间强烈的情感张力，用大众喜爱的动漫形象和幽默但不失沉重的动漫表现方式诠释红岩精神，使红岩革命故事突破时空限制，融入人们的日常生活，弘扬红岩英雄的精神风范，发挥文化传承和榜样引领的作用。

拒腐门神·守廉门神

本反腐插画灵感源自中国历史清廉人物包拯与海瑞，在强调反腐败主题的时借用民俗文化易辨识好理解感染力强的特点，结合传统木版年画门神形象及门神驱邪守护的符号意义，将包拯海瑞两位广为人知的清官塑造为守护廉洁文化抵制贪污腐败的“守廉门神”。

通过对两位门神怒目严肃的神态和威严孔武姿态的刻画，强调反腐倡廉行动坚定不移正风肃纪之势不可阻挡，海报门神对四周贪腐之手的坚定拒绝既是对我国漫长反腐败斗争必将成功的决心，是对职权懈怠贪污腐败行为的坚定拒绝，也是对每一位观众的号召，号召每一位观众在两位清廉门神的注视下“守”住底线“守”住廉洁。

04.Q&A

1、你是如何平衡学业和个人生活的？当你感到一些心理压力和挑战时，你是如何应对的？

我的方法是劳逸结合，专注当下。读研期间，很多压力源于未来的不确定性，而应对这种不确定，只能靠脚踏实地、一步步推进手头的工作。将学业与生活完全割裂，反而可能失去许多乐趣。如果能找到学业中的兴趣点并深入钻研，常常会发现学业和生活其实是相互促进的。很多时候，放下预设的成见，沉浸于正在做的事情中，乐趣自然浮现。同时，放松也不是罪过，在空闲的时候打游戏、逛公园等休闲活动对维持长期的健康工作状态助益颇多。

2、有没有一些好的时间管理或学习方法，可以分享给大家的？

我习惯用一本纸质大日历，放在最显眼的位置，提前标注所有关键时间节点。这个方法帮我规避了很多风险。研究生阶段的任务和机遇，有的早有预告，有的突然而至，因此既要把握宏观规划，也要落实具体任务，做到心中有数。

3、除了学习和创作外，你觉得大学生活中还有哪些值得坚持做好的事情？

人永远在认识自己的道路上前进，生活中无论是好的还是坏的都在让你认清自己究竟是一个什么样的人，因此敢于磨练自己的心性与韧劲很重要，因此，除了专业上的投入，要勇于挑战自己抓住机遇，踏出舒适区，在困境中对自己的未来方向一点点的形成规划。

4、在影视动画学院学习的过程中，有没有特别令你印象深刻或收获颇丰的经历？

整个研究生阶段，对我来说就是批判性思维的持续训练。现在我对二手信息非常敏感，习惯于追溯源头、排查核实。这不仅源于学术研究的要求，也渗透进我的生活与兴趣中，我逐渐习惯于追根溯源、梳理脉络，直至得出自己的结论。

5、有什么学习、创作经验、参赛经历可以分享给低年级的学弟学妹？

研究生在只有三年的时间，大致来说，一年半用来上课，一年用来做毕业创作和写毕业论文，其实没有什么时间可以消磨，因此我建议大家劲往一处使，在某个细分领域深度钻研，形成自己的资料库和素材库，这样才能集中精力打磨自己的作品，而不是东一榔头西一棒槌，成果之间无法互相支撑会变得非常吃力。

6、对自己未来的学习生活，有什么样的规划和准备？

我选择“随遇而安”。我们只能看清眼前的路，很多机遇要在对的时间才会出现。我能做的，就是踏实走好当下的每一步，持续积累，为未来的可能性做好准备。

袁侨伟

01.个人简介

姓名：袁侨伟

专业：影视动画

年级：2024级

政治面貌：群众

02.过往成绩

中华人民共和国第十四届全国美展暨第四届中国美术奖金奖；

第九届重庆美展一等奖；

中国国家博物馆作品收藏；

实用新型专利一项；

外观设计专利一项；

全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛国赛三等奖；

十四届挑战杯中国大学生创业计划竞赛重庆选拔赛银奖。

03.个人精彩作品一览

“巡天” 登月服系统组件设计

主创作品《 “巡天” 登月服系统组件设计》，创作以承担国家重大航空航天中国登月服工业设计任务为依托开展前瞻设计。

“巡天”登月服系统组件设计构思灵感主要来源于“甲胄形、凌风带、天穹意、玉璧纹、五行色”等具有代表性的中国传统文化元素，将这些元素与登月服功能结构有机融合。登月是一场人类的伟大出征，因此登月服整体造型设计来源于中国传统甲胄的形象，将甲胄的凤翅兜鍪、双层披膊、胸甲、腹甲、膝裙等结构造型进行提取转化，结合登月服各部分的结构特点和功能需求开展创意设计，整体表现出具有中国特色的庄重和威严。“凌风带”元素取材自敦煌壁画中的飞天飘带，通过提取演绎融入到登月服躯干的装饰带设计中，展现出庄重中的一抹灵动。玉璧在中国历史文物中占有重要地位，“玉璧纹”是中国传统纹样的集中体现，在部分细节造型和装饰中融入玉璧形态及玉璧纹样，成为传播中华悠久传统文化的承载。“天穹意”象征着对于浩瀚太空的向往和求索，作品在手臂、靴子及背包等线条设计中参考天穹意向，融入“天人合一”的思哲浪漫。“五行色”是对我国古代哲学思想在色彩上的集中体现，蕴含着对宇宙万物生成变化的思考。作品通过以上传统文化元素的融入，确保其功能性、艺术性及文化特色完美结合，实现传统文化与现代科技的融合创新，呈现出新时代具有显著中国特色的航天新形象。

地面设备一体化设计项目

参与某地面设备一体化设计项目，主创医监医保背包方案，于神舟十七号返回任务中首次亮相。

其正面采用呼应标识基因的火箭箭头造型元素，既暗藏 “向上突破” 的航天精神，又以火箭意象强化任务场景的专属辨识度，同时显著植入简称标识以明确装备专属属性；背包侧面集成适配保障场景的双维度储物系统 —— 独立拉链收纳仓可分类存放精密工具与文件，弹性网格袋便于水瓶、柱状设备的快速取放，同时增设的应急束带既能固定超额物资避免外溢，也可在拉链故障时作为临时闭合方案以提升任务容错性；背包整体采用火箭头与子弹头结合的流线型设计，既契合航天工程的科技视觉调性，也优化了地面保障人员的行动便携性。

原创作品《拏云志》

原创作品《拏云志》，中国传统文化元素赋能，次世代流程三维概念设计。

作品灵感最初来于道家思想观，人动念时有三千思绪纠缠，心猿动荡，看似一时念起，却可惊动十方神煞，天闻若雷。反映在创作中，自己尝试将此意向聚合，呈现出起心动念之时，内观心中神妖激斗，雷法牵引以破万均的场面。

作品名“拏云”二字，借自李贺所作《致酒行》中结尾句：“少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃。”

04.Q&A

1、你是如何平衡学业和个人生活的？当你感到一些心理压力和挑战时，你是如何应对的？

在校期间，其实学业和个人生活大部分时候都是不可避免混在一起的。与其说是平衡，不如说要习惯二者共存。闲时主要是独处，继续创作和构思作品，或者去公园、自然环境好的地方散步喝茶。这些既是个人生活，也是释放压力的途径。面对挑战，我个人的路径是拆解、理清每个环节，明确背后的解决步骤。区分哪些能独自完成，哪些需要合作，哪些必须或必要求助。当抽象的挑战被拆成具体步骤，未知的压力就会变成可操作的事项。

2、有没有一些好的时间管理或学习方法，可以分享给大家的？

自己的方法论，实践中不赋予学习本身任何特殊意义，对于个人长期学习的需要更是如此，相比具体单次的效率质量，阶段性质的重复叠加次数对我个人来说更为重要，量变效应对自己永远适用。

3、除了学习和创作外，你觉得大学生活中还有哪些值得坚持做好的事情？

进步，无限进步。这是深植探索的根系，是永葆身心的燃料，是不断向外拓展自我的认知边疆。

4、在影视动画学院学习的过程中，有没有特别令你印象深刻或收获颇丰的经历？

学院学习中最大的感触是每位老师不论相熟与否，都是非常好的榜样，在校期间与导师、学院书记、教师、辅导员老师间的交往与请教让我受益良多，我对此印象深刻并且感激他们。

5、有什么学习、创作经验、参赛经历可以分享给低年级的学弟学妹？

虽然每个人的具体情况有所不同，经历经验的适用性也有限，但我认为有始有终是很重要的事，不论在学习、个人创作或是以参赛为目的的命题创作中，完成都远比完美更重要，不要轻易中断或放弃正在进行中的事情，以完成为第一目标，而非完美。

6、对自己未来的学习生活，有什么样的规划和准备？

积累与进步，提升自己的能力与履历。

冯寄候

01.个人简介

姓名：冯寄候

专业：广播电视编导

年级：2023级

政治面貌：共青团员

冯寄候，在读硕士。本科毕业于四川美术学院影视动画学院，现于四川美术学院继续攻读广播电视编导方向硕士学位。

02.过往成绩

1.第四届中国美术奖金奖：《“巡天”登月服系统组件设计》；

2.第九届重庆市美术作品展览一等奖：《“巡天”登月服系统组件设计》；

3.参与医监医保地面设备一体化设计；

4.参与香港机器人外观造型工业设计项目；

5.外观设计专利、实用新型专利若干；

03.个人精彩作品一览

“巡天”登月服系统组件设计

 第四届中国美术奖金奖：《“巡天”登月服系统组件设计》

作品说明：中国即将在2030年前实现载人登月，实现千百年来的奔月梦想。作品立足我国首次载人登月任务需求，展示“巡天”登月服系统组件中国特色设计方案。作品遵循“以人为本、以美为媒、融合创新”的设计理念，从“工、构、质、饰、色、形”六个角度开展系统化设计，创新设计了刚柔耦合灵活压力服、人服系统活动能力增强外骨骼、下翻式辅助穿着PLSS背包、智能人机交互界面，实现了“甲胄形、凌风带、祥云纹、中华印”等传统文化元素与高科技结构的巧妙融合，兼具传统意蕴和未来美感，展示国家和民族形象，彰显中国气派、中国风格、中国风采。

医监医保地面设备一体化设计

 医监医保地面设备一体化设计。

作品说明：医监医保人员是着陆场的重要保障力量，负责航天员返回着陆后的即时健康评估，出舱协助及医疗转运等任务。作品为本次医监医保人员穿着的使用的背囊部分，于神舟十七号返回任务中首次亮相。

该背囊以灰黑色为主调，适配专业场景；采用耐磨防泼水面料，立体流线型贴合背部，双肩带+顶提手双握持，兼顾徒步与通勤便携性；背带可调、设扩展挂点，可外挂工具，外观简洁实用，适配医监医保移动工作需求。相较于上一代产品，当前产品在造型美观度，使用便捷性，环境适应性等方面均有较大提升。

04.Q&A

1、你是如何平衡学业和个人生活的？当你感到一些心理压力和挑战时，你是如何应对的？

在研究生阶段，平衡学业与个人生活需要通过规划和管理来实现。我采用的主要方法是明确划分学习与休息的时间。当学业压力增大时，我会安排时间进行体育锻炼或者娱乐，例如跑步或和朋友打羽毛球。这种身体活动能帮助我清空思维的焦虑，转移对压力的过度关注。在身体感到疲劳和效率低下时，我会优先休息，暂停工作，通过保证睡眠或进行一些不需要专注的娱乐活动来恢复精力。我认为应对压力的关键是解决产生压力的问题，当暂时无法解决时可以通过规律性的活动和主动休息来维持自身的稳定状态，从而保证学业能够持续进行。

2、有没有一些好的时间管理或学习方法，可以分享给大家的？

我曾长期习惯于熬夜学习，认为夜晚环境安静、精力集中。但后来我发现，这种模式实际上是一种低效的循环。虽然晚上多了几小时，但直接导致第二天上午精神不振，要么睡过头浪费了整个早晨，即使醒来也无法集中注意力，整体算下来反而得不偿失。我做出的改变是尽量避免熬夜，转为早睡早起。我将最需要高度专注的核心学习任务，全部安排在上午完成。实践后我发现，经过一夜充分休息的清晨，大脑格外清醒，记忆和理解的效率远胜于疲惫的深夜。这不仅让我的学习效果得到了实质性提升，更重要的是，它让我摆脱了那种总是追赶时间、身心俱疲的被动状态，建立了一个更稳定、可持续的日常节奏。

3、除了学习和创作外，你觉得大学生活中还有哪些值得坚持做好的事情？

在大学阶段，除了专业学习，我认为坚持建立并维持规律的生活节奏非常关键。这主要指固定的作息、定时的体育锻炼和稳定的社交维系。

我过去曾忽视这些，后来意识到规律作息是高效学习的基石，它直接影响白天的精神状态。而稳定的体育锻炼，如每周数次跑步，不仅维持体能，也有效缓解了脑力疲劳。此外，我会有意识地安排固定时间与几位好友交流，或参与一些团队活动，这种稳定的社会联结为持续的学习提供了重要的心理支持。

这些事看似平常，但长期坚持能构筑起一个稳定的生活结构。这个结构能有效缓冲学业压力，保障身心在一个可持续的节奏中运行，其长远价值不亚于任何一门具体课程的学习。

4、在影视动画学院学习的过程中，有没有特别令你印象深刻或收获颇丰的经历？

参加全国美展的经历让我深刻认识到，严谨详尽的计划是应对一切不确定性的基石。从作品构思阶段开始，我们就必须对每个环节进行系统性规划：不仅要考虑艺术表达，更要精确计算作品尺寸、材料特性、运输条件、展陈要求等现实因素。我们团队提前数月制定了计划表，将任务分解到每一周每一天，并设置了多个检查节点。

在布展阶段，这种计划的重要性更为凸显。我们预先测量了展墙尺寸、测试了灯光效果，甚至模拟了不同时段的光线变化。这段经历让我明白，在重要项目中，对细节的周密考量与对全局的流程控制，其价值与艺术创造力本身同等重要。

5、有什么学习、创作经验、参赛经历可以分享给低年级的学弟学妹？

在影视动画的学习与创作中，我认为最重要的经验是务必重视前期构思与思想表达，避免沦为单纯的技术执行者。我的体会是，在启动任何项目之初，都应投入充分的时间进行规划与思考。这包括明确作品的核心观念、希望传递的情感或批判，并以此为指导，来设计叙事结构、视觉风格和角色动机。整个创作过程中的每一个技术决策，无论是镜头运用、色彩选择还是角色表演，都应当服务于这个核心思想的表达。

因此，我建议将学习的重心从“如何制作”部分转移到“为何这样制作”上，坚持用思想驱动技术。

6、对自己未来的学习生活，有什么样的规划和准备？

对于未来的学习与发展，我的核心规划是进行持续的学习。我将致力于在自己选定的专业领域内进行纵向挖掘，这要求我不仅要跟进最新的学术动态与行业前沿，更要回归经典理论，构建一个既有深度又有广度的知识框架。同时，我会警惕被动地接受信息，而是主动地建立不同知识点之间的联结，尝试进行批判性思考与跨界融合，以期形成自己独特的专业见解。

这个过程不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式的训练。我认识到，真正的深入学习意味着敢于质疑、乐于探索，并能够在一个不断变化的领域中保持方向感与定力。我计划通过广泛的阅读、深度的思考以及必要的实践反馈来支撑这一过程。简单来说，我的准备就是保持终身学习的状态，在一个充满不确定性的世界里，通过持续而专注的深耕，为自己构建一个坚实的支点。