为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，10月30日教工第一党支部组织开展专题学习会，集中研读全会公报，结合学科特色研讨精神要义，推动全会精神在教学科研与社会服务中落地生根。

学习会上，支部书记率先领学，从全会召开背景、“十五五”规划建议的核心内涵、经济社会发展原则与目标等方面，对公报进行系统解读。他强调，党的二十届四中全会为未来五年乃至更长时期的发展擘画了宏伟蓝图，社会工作与公共管理专业要锚定“基本实现社会主义现代化夯实基础”的关键任务，在社会建设、公共治理领域找准发力点。

在交流研讨环节，社会工作专业教师结合“健全基本公共服务体系，加强普惠性基础性兜底性民生建设”的要求，提出要将社会政策研究与基层民生需求深度结合，在养老服务、社区治理等实务教学中融入全会关于“推动全体人民共同富裕迈出坚实步伐”的部署，培养学生的民生情怀与专业服务能力。公共管理专业教师则聚焦“加快构建高水平社会主义市场经济体制”“推进国家安全体系和能力现代化”等内容，探讨如何在公共政策分析、应急管理教学中，引导学生把握国家治理现代化的逻辑，助力提升公共治理效能。

支部党员一致认为，党的二十届四中全会公报为社会工作和公共管理学科发展指明了方向。在“十五五”时期，要充分发挥学科交叉优势，一方面在教学中强化学生对现代化产业体系、社会治理创新等前沿议题的认知；另一方面在科研上围绕社会建设短板、公共服务优化等课题开展攻关，将专业智慧转化为服务国家战略的实际行动。 据悉，后续支部将持续推进全会精神学习走深走实，通过“专业实践+政策宣讲”双轨模式，组织教师带领学生深入社区、基层单位开展调研，把全会提出的“健全共建共治共享的社会治理制度”等要求转化为可操作的服务方案，真正实现以学促行、以行践知，为基本实现社会主义现代化贡献教育工作者的专业力量。

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