6月20日，由首都师范大学儿童与未来教育创新研究院举办的“首都未来教育论坛·系列讲座”正式开讲，第一期是由北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授带来的题为《在线教育与未来学校新生态》报告。初等教育学院副院长张志坤副教授出席讲座并做了总结发言，儿童与未来教育创新研究副院长朱永海副教授主持了讲座；刘婧媛副书记组织了“未来教育家培养计划”学员等参与活动。

余胜泉教授指出，在疫情期间，教学服务空间发生了根本性的变革：从实体空间转移到虚拟空间；学校的围墙正在被打破，学校的双向开放是大势所趋，在线教育与学校教育双向融合的新生态正在形成。余教授进一步从办学空间、教师角色、人才培养模式、教学评价、教育管理和网络教研等方面提出了未来学校的六个特点。讲座结束后，余教授和学员进行了深度互动，并鼓励未来教育家班的学员转变观念，努力去创造未来教育。

张志坤总结此次讲座：通过本次在线教育与未来学校新生态的讲座，我们看到了未来教育、未来学校的宏大场景，为我们打开了未来教育的大门。张志坤也寄希望于“未来教育家培养计划”学员能将未来教育的理念记到心里，融入到学习和研究中，努力把未来的教育变成未来的现实。

儿童与未来教育创新研究院的“首都未来教育论坛”是一个立足北京、面向全国，聚焦儿童教育创新和未来教育创新的学术论坛，分年度会议和系列讲座两种形式，将按照孟繁华校长提出的“面向未来的教育，首先要立足当下的教育；通过推进儿童教育创新的研究，进而促进未来教育创新；并借助教育教学改革实践，转化为新时代教育新常态”的思路，集专家学者之智慧，分享未来教育构想，探讨未来教育理论，梳理未来教育体系，落地未来教育实践，引领未来教育发展，打造未来教育品牌。研究院院长刘慧教授对论坛系列讲座做了统筹设计，并将组织专家聚焦主题逐步开展系列讲座。