11月27日，由首都师范大学初等教育学院、首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心主办，高等教育出版社协办的“第三届全国小学德育专业化暨学校德育体系建设”研讨会通过线上线下相结合的方式顺利召开。

在立德树人背景下，会议以“小学德育体系建设”为主题展开。会议特邀首都师范大学杨志成副校长、国家开放大学刘惊铎教授、北京教育科学研究院赵福江研究员、北京师范大学余清臣教授、首都师范大学初等教育学院刘慧教授、中关村三小刘可钦校长、首都师范大学附属小学宋继东校长、首都师范大学附属顺义实验小学任志梅校长、清华大学附属小学张华毓副校长进行主题报告。有近500名德育同行以线上方式参与了此次会议。会议由首都师范大学初等教育学院党委书记刘海涛、副院长张志坤、李敏教授主持。

我校杨志成副校长在开幕式致辞，并做“论大中小幼一体化德育体系建设中的小学功能”的主题报告，重点阐述了构建大中小幼一体化德育体系的十大关键要素，并对《北京市大中小幼一体化德育体系建设指导纲要》的背景、功能与特点进行深入解读。

随后，刘惊铎教授深入分析品德结构理论、品德发展规律、德育模式及生态体验理论，回应了小学德育专业化的时代追问。赵福江研究员指明学校德育工作现存的系统性和实效性问题，并提出构建学校德育工作体系的三大途径。余清臣教授提出德育特色的三个维度与两大目标，全面回答了德育特色因何而来、为何而去的问题。刘慧教授提出多视域、多层次、多维度的生命教育理念，提出以生命教师为核心的小学德育实践体系的倡议和研究取向。

在下午的报告中，刘可钦校长以从校园里长出健壮的思想为主题、宋继东校长以真心德育育人体系为主题、任志梅校长以家国情怀滋润童心为主题、张华毓副校长以成志教育的校本德育实践为主题进行了分享。

在圆桌论坛环节，来自人大附中朝阳分校东坝校区的孙文娜副校长、首都师范大学初等教育学院党委副书记刘婧媛，以及钟晓琳、傅添、刘祎莹、陈慧娟老师积极发表观点，就小学德育的前沿议题开展了自由而热烈的交流。

最后，初等教育学院院长刘慧教授做大会总结。刘慧院长从小学德育“为人生奠基”的基础性价值、德育实践与专业研究的快速发展指出学院连续三年举办全国小学德育专业化会议对小学德育发展的重要意义。

本次会议取得了圆满成功，进一步推进了德育理论与德育实践融合，促进了小学德育专业化的进一步实现，拓宽了小学德育体系建设的思路与做法。