为落实《天津市武清区教育局与首都师范大学教育合作框架协议》，深入推进田家炳京津冀小学五育融合课堂改革项目落地见效，近日，首都师范大学初等教育学院院长李敏、副院长王强带队赴武清区开展专项接洽，参加老师还有语文学科武清区负责人马长燕、科学学科武清区负责人孙铭明，初教院教师曾小平、孙侃、周侃、张允、包妮娜、国建文、郝天美。武清区教育局党委书记、局长刘洪生，区教育局党委委员、副局长刘旭辉，区教师发展中心主任李文和、副主任甄珊艳，区教师发展中心小学语文教研员张艳婷、小学科学教研员谢瑞佳出席会议。六所项目实验校校长及参训教师代表荣丽丽参会，会议由王强副院长主持。

刘旭晖首先对初等教育学院的大力支持表示感谢。未来，将秉持“开门办好教育、开放发展教育”的理念，深化校地协作，以五育融合为重要抓手推动武清教育提质升级，向京津冀乃至全国舞台上发出武清教育声音。

马长燕老师介绍了下一学期将通过建立微单元研修、推动经验总结与提炼、构建“项目组研修-项目校校内共研-区域共享”三级辐射机制等举措，推动五育融合在语文教学中落地。孙铭明介绍了四位一体专业化研修体系，后续将继续深化培训内容、夯实科学学科五育融合基础。

杨村第八小学荣丽丽老师分享了实践体会。她介绍了将五育融合理念融入《加快溶解》公开课，通过反复磨课、不断调整，让融合从抽象概念转化为课堂上的实实在在的实践。杨村第四小学校长张会玲介绍了学校“校史+思政+学科”的育人特色。

项目秘书长国建文介绍了田家炳京津冀五育融合项目的推进情况。表示项目计划用三年时间搭建三大共同体，推进路径分为“调研筑基、研究引领、实践创新”三步走。聚焦课堂教学五大方向开展行动研究，发布相关课题。

甄珊艳指出，当前工作也面临理论支撑、评价体系、资源供给等方面难题，希望专家团队给予更多指导。

随后，初等教育学院孙侃、周侃、包妮娜、张允、曾小平老师相继发言，围绕项目未来两年学科建设方向作出表态，提出将结合武清非遗资源，从师资培养、课程开发等四个方面推进五育融合。

李敏指出，田家炳京津冀五育融合项目在京津冀落地，是教育情怀与实践积淀的有机结合，核心任务是深耕课堂教学“最后一公里”。后续，学院将推动项目成果转化，孵化相关著作、报刊成果，自今年3月起将加入新的学科参与项目推进。

李文和总结表示2026年将重点聚焦课堂重构、教师能力建设、全域辐射推广三大方向，期待与首师大持续深化合作，为武清教育高质量发展注入强劲动能。

此次与武清区的专项接洽，为田家炳京津冀小学五育融合项目的深化推进凝聚了共识、明确了方向。双方以校地合作为纽带，将进一步锚定课堂教学核心、聚焦学科协同发力、谋划全域辐射推广，为五育融合落地见效筑牢基础。