近日，为贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，英语学院开展面向英语学科点全体研究生导师的师德师风专题培训，邀请学院王腊宝教授带来题为“研究生培养中的思辨要素”的讲座。

       讲座中，王教授首先结合黄源深教授20多年前关于“思辨缺席”的观察，提出“何为思辨”这一命题，然后深入探讨教师如何通过课程学习与学位论文写作帮助研究生提升思辨能力的方法。讲座先以 “文献阅读与评价”和“英语奇想小说”两门课为例，介绍了研究生课程中培养思辨能力的不同教学方式，接着又以多篇研究生学位论文为例，剖析研究生在论文写作中所涉及的思辨问题，指出研究生导师如何帮助学生在设计到完成学位论文的过程中提升学生的思辨能力和水平。王教授最后指出，研究生导师担负着为国家培养高层次人才的重任，在日常指导中要尽可能地做 “参与型导师”，关心学生成长，在学生的学习过程中多多介入，多多地给予学生及时充分的反馈，多与学生保持具有思辨深度的学术交流，鼓励学生积极开展独立自主性的探究，让研究生在专业的学术指导中和在真诚的关怀下健康成长。

       本次培训通过案例示范和交流研讨，为学科点全体导师强化师德意识、启迪学生成长提供了有力支撑。学院将围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《研究生导师指导行为准则》等政策文件，持续开展师德师风建设活动，促进全体教师弘扬和践行教育家精神，为教师提升专业素养、规范教育行为打下坚实的基础。

文案 | 庄莹

排版 | 刘昕玥

编辑 | 高立新

审核 | 程心 王腊宝