6月27日，乐山师范学院特殊教育学院院长张梅以《特殊教育视野下的教育康复》为题在崇德楼307会议室作专题讲座。特殊教育学院教师，2023级、2024级学生参与此次讲座，讲座由特殊教育学院院长尚晓丽主持。

讲座伊始，张梅对乐山师范学院特殊教育专业、教育康复学专业的办学情况作了介绍。从专业课程体系的科学构建，到实践教学基地的扎实建设；从师资队伍的培育发展，到人才培养模式的创新探索，全方位展现了乐山师范学院在特殊教育领域的办学特色与成果。随后，她紧扣讲座主题，围绕特殊教育的内涵、特殊儿童的内涵、教育康复的内涵、教育康复的整合四大核心板块展开深入讲解。

张梅指出，特殊教育要以特殊儿童的身心发展特点为根基，量身定制教育方案，帮助其实现潜能开发与社会融入。在阐述教育康复内涵时，她表示，教育康复是融合教育学、康复学等多学科理论与方法，对特殊儿童实施教育干预与康复训练的系统性工程，旨在促进特殊儿童全面发展。张梅强调，特殊教育工作者应整合教育资源、康复技术与家庭社会力量，构建多方协同的教育康复体系，提升服务的专业性与有效性。

最后，张梅聚焦特殊教育与教育康复领域的前沿动态与实践难题，呼吁特殊教育工作者应不断提升专业素养，以科学的理念、创新的方法，为特殊儿童撑起一片充满希望的蓝天。