2025 年 3 月 13 日，石家庄铁路职业技术学院信息工程系教师党支部在党员活动室召开 “新质生产力与职业教育的关系解读”专题党课。作为全国党建工作样板支部培育单位，此次活动以 “党建引领创新，职教赋能发展” 为主线，结合支部 “1575 智信联通” 党建品牌建设，深入探讨职业教育服务新质生产力的实践路径，全系 20名党员全部参会。

学深悟透：从 “理论高度” 到 “实践维度” 的双重解码

党总支书记高洁以 “新质生产力的核心是创新，职业教育的使命是赋能”破题，结合党的二十届三中全会精神，系统阐释新质生产力 “高科技、高效能、高质量”的特征。他特别指出：“信息工程系的人工智能、物联网等专业，正是对接新一代信息技术产业的 ‘前沿阵地’。我们的党员教师既要做 ‘经师’，更要成为推动技术转化的 ‘桥梁 ’。”

现场通过 “云智协同” 学习平台同步展示了支部近年来的实践成果：依托 “笃信笃行” 党建讲堂，先后开展 “技术攻关”“产教融合先锋行”等活动，开发“AI + 轨道交通”特色课程群。这些案例生动诠释了支部“ 实施六大工程、实现六个提升”的党建思路 —— 从思想引领到专业建设，从课程改革到技术服务，构建起“党建 + 职教”的深度融合体系。

知行合一：以 “问题导向” 促 “创新突破” 的头脑风暴

在分组讨论环节，党员教师围绕 “新质生产力需要什么样的职教人才” 展开热议。曾获河北省职业院校技能大赛教学能力二等奖的韩朵朵老师提出：“我们的学生不仅要会操作，更要懂创新。比如在智能运维课程中，能否引入‘企业真实故障案例库’，让学生在解决‘卡脖子’问题中锤炼能力？”这一建议呼应了支部正在推进的 “三化三改”工程（专业数字化、课程项目化、教学场景化，改教材、改教法、改评价）。

针对新质生产力对教师能力的新要求，教师党支部书记刘佳分享了 “双师型教师企业挂职”的新机制：“今年计划选派5名教师入驻石家庄数字经济产业园，参与企业技术研发，将‘实验室成果 ’ 转化为 ‘生产线效益 ’。”这与学院 “深化产教融合，打造职业教育‘五金’ 建设”的战略部署高度契合。

谋定而动：用 “党建品牌” 引领 “高质量发展”的行动指南

党课最后，全体党员共同签署《新质生产力赋能职教倡议书》。据悉，支部将启动 “智信先锋” 三大行动：一是组建 “人工智能 + 轨道交通”教师创新团队，对接京津冀数字经济产业链；二是开发 “新质生产力素养”模块化课程，融入工匠精神、劳模精神教育；三是建立 “企业出题、师生共答”的技术攻关机制，年内完成 3 项企业技术革新项目。

“这次党课不是终点，而是新的起点。”高洁书记在总结时强调，“作为全国样板支部，我们要以‘双高计划’建设为契机，让党建‘软实力’成为推动职业教育服务新质生产力的‘硬支撑’，培养更多适应未来产业需求的‘新质工匠 ’。”

此次专题党课是信息工程系教师党支部深化主题教育、落实 “七个有力”要求的重要举措。下一步，支部将持续发挥 “全国党建工作样板支部” 的示范引领作用，以党建 “红引擎”驱动职教 “新质力”，为区域产业转型升级和教育强国建设贡献石铁智慧。