一幅幅艺术二维码手绘作品创意满满；AR实景导航将虚拟仿真技术、GNSS等前沿科技运用得炉火纯青；新型辅助分拣系统直击行业效率痛点；由学生独立开发的快递查询系统为客户服务注入“AI芯”……这些科技范儿十足的产品一经亮相，就得到了参观者的一致好评。这正是发生在学院现代物流学院快递物流信息技术课程作品展览上的生动一幕。

5月19日至5月22日，学院现代物流学院举办了一场别开生面的快递物流信息技术课程作品展览，吸引了来自全国各地邮政企业行业专家和一线劳动模范的目光。这场以“二维码”为载体、以中央党校分校班和党校劳模班学员为评委的展览，集中呈现了《快递物流信息技术》课程的六项科技创新作业，涵盖系统开发、AR技术应用、艺术创作等多个领域，充分展现了学生们的科技创新能力，成为校企协同育人的生动实践，得到了党校班学员的高度评价和赞扬。

课程改革：理论实践双螺旋，激发创新潜能

近年来，《快递物流信息技术》课程以“全人导向与分层培养的个性化发展观”为引领，构建了“创新驱动、虚实结合、组际互助、跨界迭代”的教学策略。课程团队独创“理实互嵌双螺旋模型”，通过理论课程与实践项目交替推进，实现知识应用与能力提升的深度融合。

在理论教学中，课程团队自主设计的“叙事化情境教学与信息流可视化工具”，指导学生从全流程、全要素视角掌握信息技术；而实训课程则围绕真实行业需求，联合邮政企业设计了8项阶梯式任务，包括“艺术二维码制作”“投递APP原型设计”“NFC快递配送导航”“AR实景导航应用”“大模型辅助快递系统开发”等。课程负责人王帆介绍：“这些实训项目既贴近邮政生产实际，又兼具技术挑战性，为学生提供了‘学以致用’的广阔舞台。”

课程成果：科技赋能痛点破解，创新成果加速落地

“学生作品不仅技术扎实，更展现出解决实际问题的敏锐洞察力。”四川省广安市邮政分公司总经理张映东评价道。他特别指出，海报展现的教学项目精准对接了邮政在客户服务、流程优化、场景建设等领域的痛点，“这种教学模式形成了‘学用互促’的良性循环，为行业创新提供了新思路”。内蒙古邮政分公司寄递业务运营条线负责人杨宝新更是当场呼吁：“这些成果应尽快投入实践！”。

来自内蒙古邮政分公司信息技术中心的劳模孙永东针对邮件包裹一维码查询系统作品，提到邮件分发格口与在线查询系统的重要性，对学生作品的科技性作出高度评价。在参观学生所做的优秀投递APP前端作品后，唐山市寄递事业部副总经理孙兆贵以河北省中心局揽投的智能化运营系统为例，切身说法为学生们讲解包裹揽投科技赋能的重要性以及邮政企业的岗位发展方向，生动践行了校企合作育人的理念。

校企联动：从课堂到产业，共筑创新生态

此次信息技术学生作品展览不仅是学生成果的展示，更成为校企深度联动的桥梁。企业专家通过点评、建议，为学生提供一线视角的指导；企业劳动模范以技术一线的视角将企业最新的科技赋能理念传递给学生们；学院借助企业反馈持续优化课程设计，推动教学与产业需求同频共振。

上海邮政专家刘东林表示：“这种校企融合模式，让教育真正服务于行业、企业战略。”课堂与车间无界，创意与实践共生，人才的成长正悄然推动行业的未来。

未来展望：以人才创新力驱动行业变革

“学生的科技创新力远超预期，这印证了课程改革方向的正确性。”现代物流学院党总支书记张红表示。下一步，学院将继续深化校企协同育人机制，以课程改革为抓手，拓展“产业导师进课堂”“项目化实战营”等模式，培养更多“懂技术、能创新、接地气”的复合型物流人才，以人才创新力驱动行业变革，为中国邮政及物流行业的数智化转型升级注入新动能。