马记，1965年生人，1995年加入中国共产党，1988年毕业于西北工业大学宇航工程系。1988-1995年在企业做产品开发工作，其中负责设计的54C-3RA广播电视接收机获河北省科学技术进步三等奖。1995年调任石家庄邮电职业技术学院（原邮政高等专科学校）任教，机电专业建设负责人，高级工程师。

一、坚持坚守，默默奉献

提起马记老师，熟知他的人会马上浮现出他清瘦、高挑的身材，也会想起那个总在教学楼一楼大厅旁边分拣实训室进出的人，路过教学楼天井的师生也不会忘记隔着实训室的窗户总能看到这里的灯经常亮到很晚，寒暑假偶尔来单位办个事也总能不期而遇到那个清瘦的身影，课下休息的时间实训室里也总能看到三三两两的学生与那个清瘦的身影在促膝畅谈，在食堂一起吃饭他的话题总也离不开学生、离不开教学、离不开专业建设……。马记老师所在的分拣实训室就像他的家，对于“家”里的这些机电设备，他就像对待家里的宝贝一样悉心维护，每次去实训室问到这些显得有些古老的设备，他总会如数家珍般的给你讲起它们的历史渊源，言语中传达着对这些“铁家伙”们的爱，而我们感受到的是对一名普通教师莫名的感动。除非谈到工作，他的话并不多，也不是很善于交流和表达，他的骨子流淌着内敛低调、坚守敬业、倾心钻研、甘于奉献的匠人血液，从教20多年来，他淡泊名利，坚持坚守在教学、科研一线，默默地奉献着自己的全部心血。

二、精雕细琢，潜心教学

马记老师讲授《画法几何与工程制图》、《邮政技术设备与管理》、《科技发展史》、《信函分拣室实训、管理、维护》等10余门专业跨度较大的课程。有些课程基础性强，授课难度大，学生接受起来也困难，为了提高教学效果，他为学生配备了习题集，在大学教师‘上课来、下课走’的今天，马老师依然坚持留作业，并对作业全批全改。对于《画法几何与工程制图》这类偏工科的课程，马老师坚持因材施教，他专门针对文理生不同的思维特点进行不同方式的授课，这些内容都需要进行二次加工后传授。对于《科技发展史》这门课程，他不是简单的讲授，用他的话说“看似是史，实际是哲学、思想、方法”，马老师通过史例给学生传授、浸润科学精神和人文精神。马老师严格恪守一名教师的身份，从“先生”做起，用“经师”为事，以“人师”为准！课堂上他对学生严格要求、一丝不苟，从课堂出勤、作业批改都严肃认真。同时，他用友善、温情、信任对待学生，更以家长的心境践行着对学生的爱。私下里有的学生叫他“倔老头”，这个可爱的称呼里充满了对马老师的爱与敬重，他就是学生心目中那位“手拿戒尺、眼中有光、心中有爱”的师者。

三、邮政匠心，硕果累累

在20多年的教学生涯中，马老师除了潜心教学之外，还主动承担了多项邮政集团、学院科研项目及多项标准制定。他主持修订了《YZ/T 0093.1邮件包装箱  第1部分：国内》等三项行业标准；主持了《中国邮政基础数据技术规范 物资》项目；参与了邮政集团《GB/T 10757-2011 邮政业术语》、《邮资票品印制技术规范研究》、《邮政服装规范》等多项标准的制定，为邮政行业的多项标准化项目付出了自己的心血。马老师积极带领机电教研室团队积极探索、认真钻研、与时俱进地指导学生参与创新实践项目20余项，其中《免胶带快递包装箱》获得2020年“挑战杯” 河北省大学生创业计划竞赛省级特等奖、国家铜奖，《零塑纸箱-绿色快递包装践行者》获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛”全国银奖。笔耕不辍，辛勤耕耘，马老师还主编、参编了多部邮政教材。由于他的优异表现，马老师连续多年在邮政集团、学院的科学技术领域、师德标兵评比、精品课程大赛中获奖。

马记老师在荣誉面前永远都保持着一颗谦卑的心态，他总觉得自己做得还远远不够，用他自己的话说“好多同事都比我优秀，我没做啥”，他总是把机遇留给年轻人。他做得很多，说得却很少，尤其害怕让他写写自己的事迹，也最怕因为自己的事给别人带来麻烦，在知道我给他执笔写事迹材料的时候，他三番五次给我留言：“简单、简单、再简单，千万别费劲，淡淡一写就是了。”我知道，这是我们中华民族古老血液里的谦卑使然，更是一位师者的本色使然。

在这样一个四处弥漫着浮躁、虚夸之风的社会，学生需要这样的师者引路，学院需要这样的教育匠心，邮政需要这样的良心之子，社会更需要这样的清风正气。