2022年3月30日，海洋与生命学科全体教师开展了以“课程思政理论学习与经验分享”为主题的学习研讨会。本次学习研讨会由生物海洋教工党支部发起，刘晓娟老师负责组织和主讲。

 第一部分，系统学习了高等学校课程思政建设指导纲要的九个内容：（1）全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措；（2）课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务；（3）明确课程思政建设目标要求和内容重点；（4）科学设计课程思政教学体系；（5）结合专业特点分类推进课程思政建设；（6）将课程思政融入课堂教学建设全过程；（7）提升教师课程思政建设的意识和能力；（8）建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制；（9）加强课程思政建设组织实施和条件保障。

 紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。

 第二部分，学习《课程思政面对面》视频集的第一集“课程思政为何不一般”。深入学习了什么是课程思政，课程思政如何进行创新以及课程思政面临的一些问题。

 第三部分，课程思政融入教学的经验分享与交流讨论。刘晓娟老师以《食品营养与卫生学》课程为例，从内容的划分、课程思政元素的挖掘、融合课程思政的整体框架设计、课程思政案例和教学策略的设计等方面进行了经验的分享。王树启老师从学生对社会热点的看法、郑怀平老师从“培养什么人，怎么培养人和为谁培养人”和王帆老师从《细胞生物学》课程等角度出发，分享了课程思政融入教学的经验。

 本次的学习研讨会，让老师们进一步了解什么是课程思政，也为大家在后续教学过程中将课程思政元素有机融入课程教学提供了新的思路，有利于促进海洋与生命学科课程思政的高质量建设工作，形成全员全程全方位育人新格局。