根据教育部统一部署，以华中师范大学原副校长李向农教授为组长的专家组于6月16-19日进驻我校，对我校汉语言文学专业开展为期三天的师范类专业第三级认证进校考查工作。

17日上午，教育部师范类专业认证专家组见面会在长安校区图书馆一层报告厅举行。认证考察专家组全体成员，我校校长游旭群，党委副书记王永安，副校长杨祖培、党怀兴、李磊、任晓伟，党委常委、党委宣传部部长马晓云，党委常委、教务处处长李贵安，以及学校相关职能部门负责人，学校本科教育教学督导委员会主任、副主任，文学院领导班子成员及专业负责人、专业教师代表参加会议。会议由党怀兴主持。

专家组组长李向农首先介绍了专家组构成。游旭群对专家组的到来和指导表示欢迎和感谢，他简要介绍了我校的发展定位和汉语言文学专业的发展现状。他说，学校现有国家公费师范生7000余人，占全校本科生的45%，这个比例在6所教育部直属重点师范大学中是最高的。此次接受认证的汉语言文学专业是学校历史最悠久、特色最鲜明的专业之一，该专业依托中国语言文学学科，实力雄厚，在2017年教育部组织的学科评估中被评为B+，同年入选世界一流学科建设名单，专业先后获评省级名牌专业、国家级特色专业、省级一流专业、国家级卓越教师培养实施专业，目前已形成了从本科到博士后完整的人才培养体系，设立有教育部中国语言文学基地班，中学语文教师卓越培养实验班等多样化拔尖创新人才培养项目，承担了国家师范生公费教育卓越教师计划、来华留学学历教育、国培计划、国家非遗传承人等培养培训任务，同时承担着陕西省高中学业水平考试语文阅卷、高考语文阅卷等服务地方基础教育任务。

他指出，我校正处于深入贯彻党的十九大精神，全国教育大会精神和学校第十一次党代会精神的关键期；也是我校重点推进本科教学质量提升工程，西部教师教育珠峰计划等重点工程的关键期；更是建设师大特色一流本科教育，加快建设以教师教育为主要特色的综合性研究型大学关键期。此次开展的师范类专业认证，是对师范专业办学水平的检验，更是推动教师教育改革的重要突破口和着力点。各职能部门以及相关院系要主动积极配合好专家组工作，全力做好此次认证工作，不断提升汉语语言文学等相关师范专业的水平。

李向农就专业认证工作进行说明，明确了认证工作的目的、任务、方式和要求。他指出，在去年9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记明确提出要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，形成更高水平的人才培养体系。师范类专业认证响应党中央的号召，旨在重塑更高水平的人才培养体系，加强对办学方向、标准和质量的规范引导。开展师范类专业认证是全面贯彻全国教育大会精神、强化人才培养中心地位、推动师范教育改革、构建中国特色世界水平的教师教育质量监测认证体系、全面提高师范专业人才培养质量的重要举措。

他强调，此次认证工作要坚持问题导向和持续改进的工作基调，强调直面问题、分析问题、解决问题。在进校考查期间，专家组要和学校专业的老师们、同学们一起对照认证标准、按照专业举证、专家查证的方式，从师范人才培养的适应度、达成度、支撑度、有效度、满意度五个维度查找师范专业人才培养存在的问题，一起对问题进行反思与剖析，为专业改进教学工作、提高人才培养质量提出切实可行的意见与建议，帮助专业按认证理念、认证标准，改进教学工作，提高人才培养质量。

他希望，每一位专家组成员都要尊重标准、遵循规范，按照专业认证新理念、新思路、新标准、新方法、新技术的基本要求，在不干扰学校正常教学秩序的前提下，与学校相关部门、学院进行充分沟通，做到专业透明，高质量地完成此次认证工作。

文学院院长张新科就自评报告作进一步补充说明。他分别从学院专业基本情况、特色优势、反思改进等三方面介绍了学院人才培养的基本情况。他表示，将进一步以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，完善“OBE”教育模式，落实“六个对接”、做好“三个跟踪”、推进“三个转变”，以评促改、以评促建、以评促强，切实提升文学院汉语言文学专业师范生培养质量，为中国基础教育事业做出更大贡献。

在提问询证环节，专家们根据自评报告，就创新型人才培养目标落实、三方协同育人机制的建立与实施、师范生指导与服务体系设计等方面的问题进行了询问，文学院领导班子成员进行了解答。

见面会后，专家组实地考察了文学院语言科学实验室、四库全书专藏室、教师教育图书阅览室、书法实训室、文化典籍数字化实验室、墨宝室、党员活动室、心理辅导站等。随后还将通过查阅资料、听课看课、深度访谈、走访座谈等方式，逐一进行现场查证和询证，并于6月19日上午向学校反馈认证意见。