党建引领聚合力 深度融合双提升 共播民族团结金种子

开学伊始，西藏自治区唯一师范类院校拉萨师范高等专科学校（以下简称拉萨师专）校园内生机盎然，格桑花恣意开放，窗明几净的教学楼不时传来琅琅读书声。8月21日-26日期间，拉萨师专再次迎来对口支援高校苏州大学师生的身影，在双方高校党委关心与协调下，教育部第三批“全国党建工作样板支部”—— 苏州大学唐仲英医学研究院第一党支部（以下简称唐仲英一支部）书记王文洁和研究生党员孙耀威受邀赴拉萨师专交流指导党建品牌创建、生物学建设、教师教学科研发展等相关工作。

一、  美美与共ž 擦亮“格桑花红”党建品牌

8月22日上午，王文洁开展“美美与共·擦亮‘格桑花红’党建品牌——党建与业务相融合的党建品牌创建主题研讨”，拉萨师专各总支书记、专职组织员和部分党务干部参与研讨，会议由政工人事处周海峰主持。王文洁结合具体工作，详细介绍苏州大学唐仲英医学研究院第一党支部打造“高校科研机构双循环系统党支部”全过程，系统阐述科研机构支部党建“双循环系统”工作法，可以概括为传承和点亮老一辈血液学家攻坚克难的“烛缸精神”，始终以祖国的需要为指向激发原动力；在支部党建内循环中，夯实组织建设提质“体循环”以凝聚向心力；在支部党建外循环中，融合创新发展增效“肺循环”以提高续航力，着力围绕中心工作“抓”起来、血液专业“用”起来、党建品牌“亮”起来、辐射作用“广”起来，助推党建、业务双融合。立足专业、与时俱进，擦亮支部“格桑花红”党建品牌，促进民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，推进生物学教育援藏，以青春之力托举中国式现代化。

通过分享主题党日活动工作案例，鲜活呈现样板支部特色做法和经验，实现“辐射引领”到“携手同行”的成长，并就党建品牌建设汇报相关做法与经验。讲座后，与会人员围绕如何推动学校党建业务相融合进行了深入研讨，一致表示要深入学习苏州大学党建工作先进经验，细化党建工作设计，加强文化融合和共建交流，推动党建业务互融互促，全面提升党建工作水平。

二、各美其美ž 苏园唱算一树两花传锦绣

在学校和研究院党委的关心下，2023年5月唐仲英一支部与拉萨师专数学和自然科学系教工党支部（以下简称数科系教工支部）即以线上形式开展签约共建，以共建促党建、以共建促育人、以共建促发展。王文洁、孙耀威在师专交流期间，于8月25日再次组织唐仲英一支部与数科系教工支部开展 “苏园唱算ž 一树两花传锦绣，美美与共ž 红旗万里铸同心” 主题党日活动，号召自觉增强中华文化认同，坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。活动以线下结合线上会议形式开展。苏州大学唐仲英医学研究院党委书记芮秀文，苏州大学唐仲英医学研究院党委委员、副院长戴克胜，拉萨师专党委委员、政工人事处处长尹利平，拉萨师专数科系主任李胜河，拉萨师专数科系教工支部书记卓嘎出席本次活动。唐仲英一支部全体成员，拉萨师专数科系教工支部全体成员参加活动。活动由李胜河主持。

我国是历史悠久的统一的多民族国家，一部中国史是各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。习总书记强调“各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。”活动开始，拉萨师专迪孜传习基地教师布桑首先介绍了藏族传统筹算技艺——“迪孜”，这种借助于生活中常见的小石子、小木棍、核桃等物件作为筹码的计算方式，始于吐蕃十代赞普阿雪乐时期，17世纪地方政府审计官堆琼-阿南达在《筹算理论》中进一步规范了该筹算理论和方法，成为旧西藏各级政府财务收支计算的主要方法。迪孜计算场合有三人以上，有念账本的、有计算的、还有监督的。计算者大声、有节奏地念诵口诀和得数，边唱边算，充满趣味，结果也非常准确，可以精确到半粒谷子程度，在粮食、酥油、氆氇、钱币等计算方面应用广泛。1959年国家颁布《计量单位统一命令》后，迪孜退出历史舞台。2017年受拉萨市政协委托，拉萨师专组织师生传承迪孜技艺，并逐渐建设成为西藏传统筹算技艺“迪孜”传习基地，2022年荣获“西藏自治区非物质文化遗产进校园示范基地”称号。熟悉迪孜运算能够帮助解读旧西藏地方政府公文，了解西藏各历史时期社会经济状况，是值得深入挖掘、传承的独特技艺。

前教育部部长陈宝生参观拉萨师专迪孜演算现场（2020年）

与藏区民俗风格迥异，江南之美散发着中华文化最深处的芬芳气息，习总书记在苏州考察时就指出“中华优秀传统文化代代相传，表现出的韧性、耐心、定力，是中华民族精神的一部分。”通过唐仲英一支部提前录制的视频，在场党员宛若共同漫步在平江路历史文化街区和四大名园之一的狮子林，感受江南风韵的醇厚雅致。王文洁以图文阐述了苏州园林的精致完美源于孜孜以求、精益求精的“工匠精神”，认真不仅是一种态度，更是一种行动。苏州园林精而合宜、巧而得体、“咫尺之内再造乾坤”，设计中巧用借景、对景和框景等技巧，将自然美、绘画美与建筑美有机统一。同时，苏州园林又各有各的巧妙，将“大匠不以式囿人，而信手拈来，法存其中，皆成妙构”展现的淋漓尽致，正如中华文化多元一体，各民族在交往交流交融中各美其美、携手并进。

随后，戴克胜在讲话中表示应坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟中华民族文化的博大精深，学习借鉴各民族优秀传统文化和精髓，以昂扬姿态、开拓创新的精神风貌完成教学、科研和管理工作。芮秀文在总结讲话中表示，特别感谢拉萨师专的邀请，让研究院师生在假期能有走出去向兄弟单位学习的机会，希望结对共建支部认真工作，在争先创优中产出标志性成果，努力为两校的高质量发展做出贡献。并再次强调，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设，“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”寄语党员同志们坚定文化自信，善于发现生活中的真善美，为推进中国式现代化贡献力量。

三、美人之美ž 推进生物学教育援藏结硕果

“苏州大学始终把基层党建放在‘国之大者’中去思考和谋划，不断推动基层党建同心发力、同向聚合、同频共振”,苏州大学前党委书记江涌如是说。2003年起苏州大学即以各种形式积极开展拉萨师专对口援建，生物学是多项课程、专业援建缩影之一。苏州大学医学院自2009年起相继派出迮玉官、曲静、车轶、戈志强、王文洁5位教师支持数科系生物学建设，在苏州大学党委及各部门关怀下，对口支援工作始终立足拉萨师专培养藏区小学师资的目标任务，认真研判生物学基础，依托苏州大学生物学优势，确定了围绕人才培养为重点分层次发展的生物学建设规划，探索人才培养规律和创新人才培养模式，培养服务于西藏经济社会的具备扎实理论基础、应用技能和创新精神的高素质小学师资人才。援藏教师继往开来，积极推进生物教学改革、完善课程体系、筹建生物学实验室并结合藏区特点开展实验教学，帮助藏区教师提升教学教研水平，努力实现“输血”到“造血”援藏模式的转变。

唐仲英一支部作为第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，坚持以基层党组织建设为抓手，全面贯彻党的教育方针。立足高校、科研单位实际及血液学专业特色，创新实践“双循环系统”工作法，擦亮“格桑花红”党建品牌，推进生物学教育援藏。作为支部书记，王文洁2020年援藏工作结束后，积极推动两校基层党组织“结对子”，党建、业务双融合。2021年唐仲英一支部与拉萨师专政工联合党支部开展“铸牢中华民族共同体意识、发扬江头江尾长相思传统”主题党日，共畅民族团结情，号召携手共进，活动带动了更多党员投入拉萨师专《普通生物学实验》教材编写；2023年与数科系教工支部开展“党建引领八千里联学，再续生地熟地铜锌缘”结对共建，依托苏大虚拟教研室超星平台开展“生物学虚拟教研室”建设，为拉萨师专生物学的教研协同、资源共享、教学服务提供更好的发展平台。

基于已有工作基础，面对拉萨师专即将转型为本科院校“拉萨师范学院”新的发展契机，王文洁、孙耀威在交流工作期间与师专生物学教师益西达娃、次央、仁青旺姆、梁贞就《普通生物学实验》教材编写、生物课程建设及科研工作等各方面工作多次组织座谈交流。重点围绕《普通生物学实验》教材应立足藏区实际、契合小学科学教育专业人才培养方案以及“专升本”相关要求提出修改意见；结合科研现状，研讨青年教师可开展科研项目；认真调研生物学实验室建设现状及仪器设备配备，为合理开展实验教学和科研项目提出现场指导，并对优化实验室建设和管理提出建议。生物学青年教师仁青旺姆在对口支援项目的支持下，刚刚在2023年春季学期前往苏州大学参与了专业及管理知识培训，对于教材她提出了很好的修改意见，既要兼顾藏区小学科学教育专业的实际需要，又能与时俱进兼顾生物学发展的前沿工作，为藏区生物学教育提供更新的视角和更广阔的视野。

四、传承接力ž 共播民族团结金种子

民族团结进步教育要从孩子抓起，将铸牢中华民族共同体意识融入育人全过程。努力在藏区小学科学教育授课中，积极探索更为灵活、有趣、活泼的教学方式，在传播科学知识、培养科学素养的同时，将爱国主义精神和民族团结的种子深深扎根在孩子们心中。 8月24日，在拉萨师专数科系副主任卓嘎、生物教师仁青旺姆陪同下，王文洁、孙耀威带着准备好的显微镜和粘土，前往山南市乃东区多颇章乡小学开展科学教育课的授课“指尖上的生物—无处不在的细菌”。两个半小时车程后，迎接在多颇章乡小学门口的是罗桑校长以及学校目前仅有的一名科学教育课老师—— 嘎吉白玛。嘎吉要教授一至五年级全部的科学教育课程，她也曾是王文洁2020年在拉萨师专支教时的学生。

当天的授课班级是五年级学生。王文洁在介绍自己后，点开了呈三级阶梯状的中国地图，告诉孩子们苏州大学的位置，苏州与拉萨的直线飞行距离为2824公里，海拔差近3600米，孩子们也非常清楚的知道自己的位置，位于“世界的屋脊”——青藏高原，就这样在与孩子们愉快的互动中开始了课程的讲授。

首先由孩子们讨论了良好的卫生习惯，接着王文洁讲解了显微镜的发明、细菌的发现以及细菌的形态与结构。在老师的邀约下，孩子们分别来到显微镜旁“看一看”，随着调焦旋钮的转动，第一次在显微镜下看见了细菌的“真实面孔”。“当我询问孩子们是否看见细菌时，孩子们回答看见了，并且就在那一刹那，他们明亮的双眸里掠过的是发现宝藏般的惊喜，还掺杂着对于未知世界的期许，那个瞬间深深的刻在了我的心里”，王文洁回忆到，在国家政策支持下，基层小学的办学条件已经有很大改善，教室里也安装了电子白板，教育质量和师资队伍的提升将为孩子们指引更加光明的未来。

观察完细菌后，孩子们拿起桌上准备好的粘土，动手“捏一捏”，很快不同形态、配色的细菌在孩子们的小手中诞生了，他们的脸上的笑容与手中的“作品”都是那么朝气蓬勃，带来的是欣慰，是感动，是为了更加团结、美好生活燃起的奋斗激情。

课程最后孙耀威认真示范，教小朋友们学习七步洗手法，养成良好的卫生清洁习惯。

三年前嘎吉白玛还是拉萨师专的大二学生，现在她已经成长为藏区的小学科学教育教师，社会主义先进文化和民族团结的种子在一代代教育工作者的共同努力下播种进了孩子们的心田。

随后，卓嘎、仁青旺姆与罗桑校长对于小学科学教育专业建设还进行了专题研讨，主要调研了用人单位的实际需要以及目前科学教育课程的软硬件水平。最后，到访交流教师一行与罗桑校长合影留恋。