为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，推动大中小学思政课一体化建设走深走实、落地见效。11月28日下午，学院马克思主义学院在学院办公楼二楼报告厅成功举办“北辰区大中小学思政课一体化联盟校集体备课专题讲座”。此次活动旨在加强相邻学段思政课教学的有机衔接，提升思政课教学的系统性与实效性。

来自北辰区大中小学思政课一体化联盟校、天津市化学工业学校、天津红星职专、天津市宁河区潘庄中学、天津市宁河区英华学校、天津市宁河区潘庄镇中学、天津市宁河区造甲城中学、天津市宁河区大贾中学、天津市宁河区造甲城小学等单位的思政教师齐聚一堂，共研共进。

本次专题讲座特邀天津城建大学马克思主义学院院长何纪新教授担任主讲嘉宾。何纪新以《以议题式教学推进大中小学思政课一体化建设的理论与实践思考》为题，紧扣新时代思政课改革创新的要求，从理论依据、议题设置、教学实施等多个维度，系统阐述了议题式教学在一体化建设中的独特价值与实践路径。他提出，议题式教学以“知识—情境—任务”为核心要素，具备学科性、议题式、情境化、活动型与建构性等特征，是推进大中小学思政课内容衔接、目标递进、资源协同的有效方式。何教授强调，议题设置应立足各学段学生的认知能力与知识储备，体现“主线贯穿、循序渐进、螺旋上升”的原则，并通过“议中研—议中论—议中做”等多样态教学活动，实现思政小课堂与社会大课堂的同频共振、深度融合。

    在实践层面，何纪新结合“推动构建人类命运共同体”等具体议题案例，生动展示了如何通过微课题研究、角色扮演、公益实践等方式，引导学生实现知识迁移与价值认同，提升政治认同与公共参与能力。他还指出，议题式教学应贯穿常态课堂，实现从“一堂课”到“一群课”的系统化实施，真正推动思政教育入脑入心。

马克思主义学院始终坚持以立德树人为根本任务，积极发挥高职院校在区域思政教育协同中的桥梁纽带作用。本次专题讲座是推动构建“循序渐进、螺旋上升”思政课体系的重要举措，也是深化校地合作、服务基础教育发展的具体实践。

未来，学院将持续依托大中小学思政课一体化联盟机制，加强校际联动、师资共育与资源共建，不断探索具有天津特色的思政课一体化建设新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。