10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来5年中国发展擘画蓝图。

在天津工业大学纺织工程系党支部，全体党员热切关注全会盛况，热议全会精神。大家一致表示，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻全会精神，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，把全会精神转化为推动工作的强大动力，立足岗位真抓实干，开拓创新奋勇争先，为实现中国式现代化建设目标不懈奋斗。  

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支部书记：全会在 “十四五” 即将收官、“十五五” 即将开启的关键节点召开，为基本实现社会主义现代化指明了方向，意义重大而深远。全会高度评价 “十四五” 时期的重大成就，我国经济实力、科技实力跃上新台阶，在复杂挑战中实现了高质量发展。学习二十届四中全会精神后，我对国家发展蓝图有了更清晰的认识，内心满是振奋与责任感。我深刻体会到，在党中央坚强领导下，中国特色社会主义制度优势不断彰显，为发展注入了强大韧性。全会提出的 “十五五” 规划建议干货满满，其中 “加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力” 的部署令我尤为触动。科技是第一生产力，作为新时代的教师党员，我深知必须紧跟技术变革浪潮，夯实专业基础。全会强调 “十五五” 时期要坚持党的全面领导、统筹发展和安全等原则，这启示我们既要胸怀大局，又要脚踏实地。今后，我将深入领悟全会精神，把个人成长融入国家发展，在学习中锤炼本领，在实践中担当作为。

学院副院长、教授荆妙蕾：我认真学习了二十届四中全会公报，深感字里行间彰显着党中央的战略定力与治理智慧。从 “十四五” 时期经济实力跃上新台阶、创新指数跻身全球前十的成就来看，中国特色社会主义制度优势正是我们应对风浪的最大底气。全会审议通过的“十五五”规划建议，构建了逻辑严密的发展框架。“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的部署，紧扣新一轮科技革命浪潮，打通了教育、科技、人才的协同链条。高校作为三者交汇融合的核心阵地，一体推进其事业发展既是响应国家战略的必然要求，也是实现自身高质量发展的内在需要。因此，高校教学发展的核心是以学生成长为中心，通过持续优化教学体系、提升教师能力和创新育人模式，培养服务国家和社会需求的高素质人才，在教育教学上积极改革创新，为学生职业发展和人生道路奠定坚实的基础。

组织委员厉宗洁： 学习党的二十届四中全会精神后，我倍感振奋，更明晰了高校教师党员的使命担当。全会审议通过的“十五五”规划建议，将“一体推进教育科技人才发展”作为重要部署，为高等教育高质量发展立起了指路航标。作为一线教师党员，我深刻认识到，教育是科技自立自强的基础，更是人才培养的核心。在教学中，我将把全会精神融入课堂，不仅传授专业知识，更引导学生立足国家战略需求，把个人理想与强国建设结合起来。在科研上，聚焦领域内关键问题深耕细作，助力破解“卡脖子”技术难题。同时，我将以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用，把研究阐释全会精神与教学实践统一起来，增强学生奋进新征程的自觉性。蓝图已绘就，奋斗正当时，我将以实际行动为教育强国建设贡献力量。

青年教师党员白岩：学习二十届四中全会精神后，我深受鼓舞且满怀信心。全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，充分肯定“十四五”时期我国在经济、科技等领域取得的重大成就，印证了党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势。作为接续推进中国式现代化的关键部署，全会明确“十五五”时期需遵循“六个坚持”原则，提出高质量发展、科技自立自强、民生改善等主要目标，为发展锚定航向。作为新时代一员，我将深学细悟全会精神，把其转化为实干动力，立足岗位履职尽责，为基本实现社会主义现代化贡献力量。