为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实全会关于乡村振兴、文化发展的有关部署，2024年7月底，武汉大学文学院古籍整理与汉语言文字学教师党支部副书记、武汉大学普通话测试站副站长王统尚带领武汉大学文学院赴恩施推普助力乡村振兴实践队来到湖北恩施白果树村，展开为期四天的“同音连心，茶香侗情”系列推普志愿服务活动。实地感悟党全面深化改革推进乡村振兴事业的伟大成就和光明前景，并通过线下调研、推普教学与线上助农直播宣讲等方式，以推广普通话助力白果树村茶产业和教育事业发展。武汉大学普通话测试站站长李广宽随队全程指导。

（推普实践队出征）

（推普实践队和茶厂部分工人合影）

来到恩施金苔香茶厂，王统尚副书记、李广宽副教授即刻组织实践队同厂内员工召开了普通话使用情况座谈会，带领实践队员与工作人员就恩施地区普通话的使用情况及恩施方言特点做了深入交流。大家发现，推普工作在白果树村虽然取得了一定的成果，但厂内还存在部分员工因语言不通而难以同外地企业人员交流的问题，极大制约了茶厂发展以及摸索更多的致富道路。实践队切身体会了向少数民族地区基层产业工人推广普通话的重大意义，更加坚定了推广国家通用语言文字的信念，他们纷纷表示，希望通过自己的持续努力，为促进当地群众用好国家通用语言文字、促进当地茶产业发展和茶文化传播贡献更多力量。

（推普实践队与金苔香茶厂工作人员座谈国家通用语言文字使用情况）

为提升恩施白果树村村民以及当地茶产业工人使用国家通用语言文字的意识和能力，王统尚鼓励大家结合自身所学与个人特长，带领团队讨论并设计出一系列“推普”助农方案。他在恩施金苔香茶厂举办普通话推广讲座，向茶厂员工们讲解了“规范语音”和“规范汉字”在生活中的重要性。还利用自己的书法专长，与茶厂员工们共同书写关于茶文化的对联，得到了大家的一致好评，大大加深了厂内员工对中华文化的认同感与归属感。同时，实践队在白果树村暑期托管课堂开展“推普小课堂”教学活动，使用AI大语言模型，以数智化手段讲述茶文化故事，以推普教学为载体，助力恩施白果树村的茶产业发展和茶文化传播，也将规范使用国家通用语言文字、主动拥抱数智时代的嫩芽种进了小朋友们的心里。

（王统尚做推普讲座 ）

（推普实践队在茶厂交流茶文化与书法文化）

此外，王统尚还鼓励实践队深入基层群众，了解群众的实际情况，回应群众现实诉求。他们深入芭蕉侗族乡白果树村，走进茶叶生产线，亲身体验恩施玉露的“搓茶“工艺与泡茶礼仪，感受到了茶文化的博大精深和独特魅力，并联合恩施金苔香茶厂，在直播平台开展“茶文化与推普“主题助农直播，将推广普通话与白果树村茶产业紧密联系起来，助力推广恩施玉露茶。直播曝光量达1641人次，获赞量2.1万次，在实践队力所能及的范围内实现了助力乡村振兴、推动白果树村经济发展的初心和愿望。

（推普实践队在进行助农直播）

实践队还抓住深入白果树村的宝贵机会开展语言学专业田野调查，向恩施金苔香茶厂的工人、种茶农户及芭蕉侗族乡白果树村的孩子们发放了近60份调查问卷，并广泛开展一对一访谈。调研结果表明，恩施地区大部分接受过义务教育的群众都掌握了普通话，但他们的日常生活用语依然以恩施方言为主，当地民众中仍然存在进一步学习和使用标准普通话动力不足的情况。实践队结合在当地开展推普工作的实践，形成了有关调研报告，研究提出了对当地推普工作的对策建议。

（推普实践队员在白果树村民家中走访调研普通话使用情况）

此次实践活动中，王统尚反复叮嘱队员们将汉语言文学专业知识运用到推普助力乡村振兴中，在知行合一中用自己的专业技能和热情发光发热，为提升恩施白果树村村民及茶产业工人使用国家通用语言文字的能力、传承和弘扬恩施特色茶文化贡献青春力量。在基层一线调研和推普的过程中，大家深刻认识到了推广普通话在服务乡村产业振兴、教育振兴中的重要意义，也更加自觉地担负起语言资源保护的文化使命。下一步，党支部将继续以推广普通话为载体，进一步加深与学校对口支援地区等地的情感联系和沟通，建立常态化开展推普助力工作机制，持续为服务乡村产业振兴和文化传承事业挺膺担当。