一、实施背景

习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”；“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。

围绕立德树人根本任务，无锡科技职业学院依托无锡高新区（新吴区）统筹育人资源，构建“区校一体化”大思政工作格局，通过党建引领、文化搭台、师资共育，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合，推进专业教育、行业教育与思政教育协同融合，打造开发区高职大思政立体课堂。

二、主要做法

学校与无锡高新区（新吴区）共建“1+6+N”（无锡科院+6个街道+多个政府单位、园区、企业、科研院所等）党建联盟体系，形成以党的领导为核心的协同育人保障机制，以“学习强国”线下体验馆为主阵地，整合校内外思政教育和文化育人资源，形成大师资协同育人合力，打造沉浸式、互动式、实践式的大思政立体课堂。

（一）拓展育人场域，构建立体平台

共建思政融合平台。经中宣部批准，学校与无锡高新区（新吴区）共建全国高校首个“学习强国”线下体验馆，融合新吴习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、新吴

马克思主义青年学校等思政平台，形成理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、铸牢中华民族共同体意识教育等“课堂+基地”学习模式，成为区域践行新思想、推动一体化发展的重要阵地。

拓展创新实践平台。依托省级大中小学思政课一体化示 范基地推动思政课教育教学协同发展；依托“理响无锡”宣 讲研学教育基地建设师生“弘毅”宣讲团，推出“头雁讲堂”“新吴讲堂”等品牌活动；依托校地共建“一院一品一街道”项目，遴选思政教育现场教学和实践基地，将思政课堂搬到 基层社区、田间地头。

打造民主治理平台。通过校长早餐会、学生校长助理制度等思政育人新载体，走进学生、答疑解惑，将校园管理的知情权、参与权、监督权交给学生，提高学生主人翁责任感。

（二）强化品牌建设，搭建文化舞台

以节日文化聚心。设立开学日、毕业日、校友日等特定节日，以迎新、入学教育等场景和活动打造以校园节日文化为载体的文化育人模式，增强学生对校园文化的认同感，激 发学生爱国爱校热情。

以课程文化增智。通过《礼仪文化》《演讲与口才》等人文素质必修课，《吴文化艺术鉴赏》等特色地方人文通识课， “吴文化”“工匠精神”“诚信教育”等一批“区校一体化课程”，多样化、个性化厚植学生文化底蕴。

以特色文化赋能。以新吴文化校园博览会为载体，推进特色地方文化、先进产业文化、优秀境外文化进校园，培养师生文化自信和地方认同，涵养师生职业理想和工匠精神，培养师生国际眼光和民族情怀，引导学生留在无锡高新区就业创业、安家置业。

（三）坚持引培并举，站稳思政讲台

引培“大师资”。以思政课“大先生”为标准加强师风师德建设；定期选派思政课专任教师赴高新区党政机关、企业、街道等挂职锻炼和调研实践；将全国“时代楷模”“教书育人楷模”、全国劳模、党代表、行业精英等请进校园，聘任地方宣讲团成员、退伍老兵、援藏教师等为校外思政辅导员，构建混编式“大师资”库。

站稳“大讲台”。开设党史党建、中华优秀传统文化、法律法规三大类选修课和高新区经济社会发展相关讲座课，将思政课讲在高新区第一线，以高新区改革开放、创新发展的生动实践提升课堂质效；形成马克思主义学院与各专业学院“结对子、送上门、共实践”的共推课程思政模式。

推进“大实践”。围绕志愿服务、理论宣讲、社会调研等实践活动，打造“新吴志愿者学院”等实践教育品牌；结合学分制改革，深化“第二课堂成绩单”制度，组织学生追寻红色足迹、参与乡村振兴，将思政教育融入社会实践、实习实训、创新创业等环节。

三、成果成效

（一）建成了区域思政融合示范阵地

“学习强国”线下体验馆累计承接机关、企事业单位团 体参观学习320 批次、12000人次，面向校外党员群众开展 理论宣讲100余场，受益30000余人。体验馆打造思政融合 平台案例收入2023 中国职业教育质量年度报告，荣膺省社 科普及基地、市党委理论学习中心组践学基地、“理响无锡”宣讲大联盟研学教育基地等。

（二）实现了思政课程与课程思政同向同行

学校获教育部职业院校校园文化建设“一校一品”特色学校称号、全国高校美育改革创新优秀案例一等奖；学校被授予省大中小学思政课一体化建设示范项目基地；思政课辅学教材获评“十三五”省高等学校重点教材，立项省级职业教育课程思政示范课程1 门，1 门思政课程获评省在线精品课程；教师立项2023年度高校思政课教师研究专项一般项目1项，获省高职高专院校思政课中青年教师教学展示一等奖2项；王济勇获评2023年江苏省“最美大学生”，谢炜杰获评第十二届江苏省“大学生年度人物”。

（三）形成了开发区高职“大思政”育人的实践范式

党建引领、区校联动、以文化人，全方位共建共享，夯实了多元主体协同育人基础，助力思政小课堂与社会大课堂  加速融合成为“大思政立体课堂”，相关经验在《人民日报》 《中国教育报》《中国青年报》、“学习强国”学习平台、江苏省教育厅官网等诸多重要媒体和平台广泛报道。